某校課程安排中，各班每天下午安排三節(jié)課.

（1）某班級(jí)星期一下午安排了數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)課各一節(jié)，通過(guò)畫樹(shù)狀圖求出把數(shù)學(xué)課安排在最后一節(jié)的概率；

（2）某天下午，初三（1）班安排了數(shù)學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)課各一節(jié)，初三（2）班安排了數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育課各一節(jié).已知這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課有同一個(gè)老師擔(dān)任，其他課由另外四位老師擔(dān)任. 通過(guò)畫樹(shù)狀圖或列表格求這兩個(gè)班數(shù)學(xué)課不相沖突的概率.


解：（1）樹(shù)狀圖……………（2分）

等可能結(jié)果共有6種,數(shù)學(xué)課安排在最后一節(jié)的結(jié)果有2種,

∴.……………（2分）

（2）列表分析: ……………（4分）

初三（1）班

初三（2）班

一節(jié)

數(shù)

數(shù)

社

社

音

音

數(shù)

數(shù)

美

美

體

體

二節(jié)

社

音

數(shù)

音

數(shù)

社

美

體

數(shù)

體

數(shù)

美

三節(jié)

音

社

音

數(shù)

社

數(shù)

體

美

體

數(shù)

美

數(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．某校中午學(xué)生用餐比較擁擠，為建議學(xué)校分年級(jí)錯(cuò)時(shí)用餐，李老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在某天隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，統(tǒng)計(jì)了他們從下課到就餐結(jié)束所用的時(shí)間，并繪制成統(tǒng)計(jì)表和如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）下表中      ，      ，      ，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（2）在調(diào)查人數(shù)里，從下課到就餐結(jié)束所用時(shí)間不少于20min的共有    人．
（3）此次調(diào)查中，中位數(shù)所在的時(shí)間段是              min 32

時(shí)間分段/min

頻（人）數(shù)

百分比

10≤x＜15

8

20%

15≤x＜20

14

a

20≤x＜25

10

25%

25≤x＜30

b

12.50%

30≤x＜35

3

7.50%

合計(jì)

c

100%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC的3個(gè)頂點(diǎn)都在5×5的網(wǎng)格（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1   

個(gè)單位長(zhǎng)度）的格點(diǎn)上，將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△的位置，  

且點(diǎn)、仍落在格點(diǎn)上，則線段AB掃過(guò)的圖形面積是          平

方單位。（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（改編）通過(guò)折紙可以計(jì)算某些三角函數(shù)值，如圖，將所示的矩形紙片ABCD沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊，使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)E處，還原后，再沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊，使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)F處，這樣就可以求出67.5°的角的正切值是（     ）

A.+1 B. +1    C. 2.5     D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E，F分別在BC，CD上，將△ABE沿AE折疊，使點(diǎn)B落在AC上的點(diǎn)B`處，又將△CEF沿EF折疊，使點(diǎn)C落在直線EB`與AD的交點(diǎn)C`處.則BC∶AB的值為_(kāi)_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)A（-a，a-2）在第三象限，則整數(shù)a的值是（        ）

   A.0      B. 1      C. 2     D.3    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 六個(gè)面上分別標(biāo)有1，1，2，3，4，5六個(gè)數(shù)字的均勻立方體的表現(xiàn)展開(kāi)圖如圖所示，擲這個(gè)立方體一次，記朝上一面的數(shù)為平面直角坐標(biāo)系中某個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)，朝下一面的數(shù)為該點(diǎn)的縱坐標(biāo)．則擲兩次得到的坐標(biāo)落在拋物線y=2x2-x上的概率是    （       ）

A.    B.    C.    D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各式計(jì)算結(jié)果正確的是                                             （    ）

A、a＋a＝a2         B、（3a）2＝6a2      C、（a＋1）2＝a2＋1   D、a ·a＝a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    如果一條拋物線與軸有兩個(gè)交點(diǎn)，那么以該拋物線的頂點(diǎn)和這兩個(gè)交點(diǎn)為頂        點(diǎn)的三角形稱為這條拋物線的“拋物線三角形”．

（1）“拋物線三角形”一定是           三角形；

（2）若拋物線的“拋物線三角形”是直角三角形，求的值；

（3）若拋物線與x軸交與原點(diǎn)O和點(diǎn)B，拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A,△是的“拋物線三角形”，是否存在以原點(diǎn)為對(duì)稱中心的矩形？若存在，求出過(guò)三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式；若不存在，說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案