（2分）已知是關于x的方程的解，則a的值是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川內江卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

有一組數(shù)據(jù)如下：3，a，4，6，7，它們的平均數(shù)是5，那么這組數(shù)據(jù)的方差是（ ）

A．10 B． C． D．2

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題

（3分）二次函數(shù)圖象的頂點坐標為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

（10分）設ω是一個平面圖形，如果用直尺和圓規(guī)經過有限步作圖（簡稱尺規(guī)作圖），畫出一個正方形與ω的面積相等（簡稱等積），那么這樣的等積轉化稱為ω的“化方”．

（1）閱讀填空

如圖①，已知矩形ABCD，延長AD到E，使DE=DC，以AE為直徑作半圓．延長CD交半圓于點H，以DH為邊作正方形DFGH，則正方形DFGH與矩形ABCD等積．

理由：連接AH，EH．

∵AE為直徑，∴∠AHE=90°，∴∠HAE+∠HEA=90°．

∵DH⊥AE，∴∠ADH=∠EDH=90°

∴∠HAD+∠AHD=90°

∴∠AHD=∠HED，∴△ADH∽ ．

∴，即DH2=AD×DE．

又∵DE=DC

∴DH2= ，即正方形DFGH與矩形ABCD等積．

（2）操作實踐

平行四邊形的“化方”思路是，先把平行四邊形轉化為等積的矩形，再把矩形轉化為等積的正方形．

如圖②，請用尺規(guī)作圖作出與ABCD等積的矩形（不要求寫具體作法，保留作圖痕跡）．

（3）解決問題三角形的“化方”思路是：先把三角形轉化為等積的 （填寫圖形名稱），再轉化為等積的正方形．

如圖③，△ABC的頂點在正方形網(wǎng)格的格點上，請作出與△ABC等積的正方形的一條邊（不要求寫具體作法，保留作圖痕跡，不通過計算△ABC面積作圖）．

（4）拓展探究

n邊形（n＞3）的“化方”思路之一是：把n邊形轉化為等積的n﹣1邊形，…，直至轉化為等積的三角形，從而可以化方．

如圖④，四邊形ABCD的頂點在正方形網(wǎng)格的格點上，請作出與四邊形ABCD等積的三角形（不要求寫具體作法，保留作圖痕跡，不通過計算四邊形ABCD面積作圖）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

（6分）先化簡，再求值：，其中．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題

（2分）計算= ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

（2分）要使分式有意義，則x的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（吉林長春卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題

比較大�。� ．（填“>”，“<”或“=”）

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

（6分）先化簡，再求值：，其中．

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