【題目】點(diǎn)A（﹣3，2）與點(diǎn)B（﹣3，﹣2）的關(guān)系是（　�。�

A. 關(guān)于x軸對(duì)稱 B. 關(guān)于y軸對(duì)稱 C. 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 D. 以上各項(xiàng)都不對(duì)

【答案】A

【解析】

直接利用關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì)得出答案．

解：點(diǎn)A（﹣3，2）與點(diǎn)B（﹣3，﹣2）的關(guān)系是關(guān)于x軸對(duì)稱．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解我區(qū)八年級(jí)學(xué)生的身高情況，教育局抽查了1000名學(xué)生的身高進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析所抽查的1000名學(xué)生的身高是這個(gè)問題的（ ）

A.總體B.個(gè)體C.樣本D.樣本容量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級(jí)學(xué)生 每天（除課間操外）的課外鍛煉時(shí)間。

（1）確定調(diào)查方式時(shí)，甲說：“我到（1）班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說：“我到體育場(chǎng)上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”；丙同學(xué)說：“我到全校七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”。你認(rèn)為調(diào)查方式最合理的是(填“甲”、或“乙”或“丙”)_________

(2)他們采用了最為合適的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3)若該七年級(jí)共有1200名同學(xué)，請(qǐng)你估計(jì)其中每天（除課間操外）課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式2x4－x2－6x3－2是____次_____項(xiàng)式，其中二次項(xiàng)系數(shù)為_____，常數(shù)項(xiàng)為_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試，七年級(jí)（2）班男生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)制成頻數(shù)分布直方圖，圖中從左到右各矩形的高之比是，最后一組的頻數(shù)是6，根據(jù)直方圖所表達(dá)的信息，解答下列問題。

（1）該班有多少名男生？

(2)若立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)?cè)?/span>2.0米以上（包括2.0米）為合格率是多少

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某體育館的入場(chǎng)票上標(biāo)有幾區(qū)幾排幾號(hào)，將1排2區(qū)3號(hào)記作（1、2、3），那么（3、2、6）表示的位置是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，O是邊長(zhǎng)為4cm的正方形ABCD的中心，M是BC的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P由A開始沿折線A—B—M方向勻速運(yùn)動(dòng)，到M時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s. 設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)，點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑與OA、OP所圍成的圖形面積為S(cm2)，則描述面積S(cm2)與時(shí)間t(s)的關(guān)系的圖像可以是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果a是有理數(shù)，下列各式一定為正數(shù)的（ ）
A.a
B.a+1
C.|a|
D.a2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)C坐標(biāo)為（6，0），以原點(diǎn)O為頂點(diǎn)的四邊形OABC是平行四邊形，將邊OA沿x軸翻折得到線段，連接交線段OC于點(diǎn)D.

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)A在y軸上，且A（0，-2）時(shí).

① 求所在直線的函數(shù)表達(dá)式；

② 求證：點(diǎn)D為線段的中點(diǎn)．

（2）如圖2，當(dāng)時(shí)， ，BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)M，試探究的值，并寫出探究思路．

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