5．如圖，用直角三角板經(jīng)過兩次畫圖找到圓形工件的圓心，這種方法應(yīng)用的道理是（　�。�
A．垂徑定理B．勾股定理
C．直徑所對的圓周角是直角D．90°的圓周角所對的弦是直徑

分析 根據(jù)垂徑定理的定義判斷即可．

解答 解：因?yàn)榉侵睆降南业拇怪逼椒志�必過圓心，
所以用直角三角板經(jīng)過兩次畫圖找到圓形工件的圓心應(yīng)用的道理是垂徑定理，
故選A．

點(diǎn)評 本題考查基本的測量理論，要求學(xué)生根據(jù)幾何知識(shí)，結(jié)合實(shí)際操作，做出判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，在△ABC中，∠C=2∠B，AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D，點(diǎn)E為BC中點(diǎn)，EF∥AD交AB于點(diǎn)F．若BF=4AF，CD=$\frac{12}{5}$，則AC=$\frac{18}{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，在?ABCD中，若點(diǎn)E、F是AD、BC的中點(diǎn)，連接BE、DF．
（1）求證：BE=DF．
（2）若BE平分∠ABC且交邊AD于點(diǎn)E，如果AB=6cm，BC=10cm，試求線段DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．解方程
（1）（x+3）2-（x+3）=0．
（2）（x-1）2=9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．分解因式1-4x+4x2為（2x-1）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各式中是二次根式的是（　　）
A．$\sqrt{-19}$B．$\sqrt{5a}$C．$\sqrt{{a}^{2}+1}$D．$\root{3}{9}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．閱讀下列解答過程：如圖甲，AB∥CD，探索∠APC與∠BAP、∠PCD之間的關(guān)系．解：過點(diǎn)P作PE∥AB．
∵AB∥CD，
∴PE∥AB∥CD（平行于同一條直線的兩條直線互相平行）．
∴∠1+∠A=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)），
∠2+∠C=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）．
∴∠1+∠A+∠2+∠C=360°．
又∵∠APC=∠1+∠2，
∴∠APC+∠A+∠C=360°．
如圖乙和圖丙，AB∥CD，請根據(jù)上述方法分別探索兩圖中∠APC與∠BAP、∠PCD之間的關(guān)系．

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14．下列命題中，錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（　�。�
（1）三點(diǎn)確定一個(gè)圓；
（2）平分弦的直徑垂直于弦；
（3）相等的圓心角所對的弧相等；
（4）正五邊形是軸對稱圖形．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若（x-2y-4）2+|2x-3y-8|=0，則x-y=4．

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