使
3-x
x+2
有意義的x的取值范圍是
 
．
分析：根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義，被開方數(shù)大于等于0，分母不等于0，列不等式組求解．
解答：解：根據(jù)題意得：
3-x≥0
x+2＞0
，
解得：-2＜x≤3．
點評：判斷一個式子是否有意義，應(yīng)考慮分母中若有字母，字母的取值不能使分母為零，二次根號下字母的取值應(yīng)使被開方數(shù)為非負數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使
2-x
x+1
有意義的x的取值范圍是（　�。�
A、x＜2
B、x≤2
C、x≤2且x≠-1
D、x≥2且x≠-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若使分式
x
x-2
有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≠2B、x≠-2
C、x＞-2D、x＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使分式
xx-1
有意義的x的取值范圍是
x≠1
x≠1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使式子
x
x-5
有意義的x的取值范圍為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使分式
x
x+2
有意義的是（　�。�

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