17．代數(shù)式3x2+2x-4的次數(shù)是（　　）
A．1B．2C．3D．4

分析 直接利用多項(xiàng)式的次數(shù)確定方法得出答案．

解答 解：代數(shù)式3x2+2x-4的次數(shù)是，3x2的次數(shù)是2．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了多項(xiàng)式的次數(shù)，正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，BE=CF，BF⊥AC于點(diǎn)F，CE⊥AB于點(diǎn)E，BF和CE交于點(diǎn)D，求證：AD平分∠BAC．

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8．如圖（1），頂點(diǎn)為（1，-4）的拋物線與y軸交于點(diǎn)C（0，-3），與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的右邊），⊙M過A、B、C三點(diǎn)，交y軸于另一點(diǎn)D；
（1）求這條拋物線的解析式；
（2）求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）如圖（2）：連接AM、DM，將∠AMD繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，兩邊MA、MD與x軸、y軸分別交于點(diǎn)E、F，連結(jié)EF，設(shè)AE=t，當(dāng)點(diǎn)F落在線段OC上時(shí)，直接寫出：①t的取值范圍；②△EMF的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式．

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5．如圖，F(xiàn)E⊥AB于點(diǎn)E，AC⊥BF于點(diǎn)C，連結(jié)AF，EC，點(diǎn)M，N分別為AF，EC的中點(diǎn)，連結(jié)ME，MC．
（1）求證：ME=MC．
（2）連結(jié)MN，若MN=8，EC=12，求AF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．計(jì)算：
（1）（-$\sqrt{3}$）2+$\sqrt{（-6）^{2}}$-（$\root{3}{-0.125}$）3+|1-$\sqrt{2}$|
（2）（-2ab2）2•（-2ab-1）2
（3）（-4xy4-3y2）÷[（-1+y）（y-1）-1]
（4）（1+x-y）（x+y-1）
（5）（2x+3y）2（2x-3y）2
（6）36a2-（a2+9）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，有下列4個(gè)結(jié)論，
（1）abc＞0；（2）b＞a+c；（3）4a+2b+c＞0；（4）b=-2a
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A．4個(gè)B．3個(gè)C．2個(gè)D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．觀察下面的一列單項(xiàng)式：2x2，-4x3，8x4，-16x5，…根據(jù)規(guī)律，第5個(gè)單項(xiàng)式為32x5；第n個(gè)單項(xiàng)式為：（-1）n-12nxn．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在△ABE和△ACD中，給出以下四個(gè)論斷：
（1）AB=AC；
（2）AD=AE；
（3）AM=AN；
（4）∠DAM=∠EAN，
以其中三個(gè)論斷為題設(shè)，填人下面的“已知”欄中，一個(gè)論斷為結(jié)論，填人下面的“求證”欄中，使之組成一個(gè)正確的命題，并寫出證明過程．
已知：在△ABE和△ACD中，AD=AE，AM=AN，∠DAM=∠EAN；
求證：AB=AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是（　�。�
A．-1+4與1B．（-1）2與1C．-4-[4-（-8）]與1D．-12與1

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同步練習(xí)冊(cè)答案