3.如圖:△ABC為等邊三角形,點D、P為動點,這兩點分別從C、B點同時出發(fā),以相同的速度點D由C向A運動,點P由B向C運動,連接AP、BD交于點Q.

(1)若動點D在邊CA上,動點P在邊BC上,兩點運動過程中AP=BD成立嗎?請證明你的結(jié)論.
(2)若動點D、P分別在射線CA和射線BC上運動,如圖(2)所示,兩點運動過程中∠BQP的大小保持不變,請你利用圖(2)的情形,求證:∠BQP=60°.
(3)若將原題中的“點P由B向C運動,連接AP、BD交于點Q”改為“點P在AB的延長線上運動,連接PD交BC于E”,其它條件不變,如圖(3),則動點D、P在運動過程中,DE始終等于PE嗎?寫出證明過程.

分析 (1)由△ABC為等邊三角形,可得∠C=∠ABP=60°,AB=BC,又由這兩點分別從C、B點同時出發(fā),以相同的速度由C向A和由B向C運動,可得BP=CD,即可利用SAS判定△ABP≌△BCD,繼而證得結(jié)論;
(2)同理可證得△ABP≌△BCD(SAS),則可得∠APB=∠BDC,然后由∠APB+∠PAC=∠ACB=60°,∠DAQ=∠PAC,求得∠BDC+∠DAQ=∠BQP=60°;
(3)首先過點D作DG∥AB交BC于點G,則可證得△DCG為等邊三角形,繼而證得△DGE≌△PBE(AAS),則可證得結(jié)論.

解答 解:(1)AP=BD.
理由:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠C=∠ABP=60°,AB=BC,
根據(jù)題意得:CD=BP,
在△ABP和△BCD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC}\\{∠ABP=∠C}\\{BP=CD}\end{array}\right.$,
∴△ABP≌△BCD(SAS),
∴AP=BD;

(2)根據(jù)題意,CP=AD,
∴CP+BC=AD+AC,
即BP=CD,
在△ABP和△BCD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC}\\{∠ABP=∠BCP}\\{BP=CD}\end{array}\right.$,
∴△ABP≌△BCD(SAS),
∴∠APB=∠BDC,
∵∠APB+∠PAC=∠ACB=60°,∠DAQ=∠PAC,
∴∠BDC+∠DAQ=∠BQP=60°;

(3)DE=PE.
理由:過點D作DG∥AB交BC于點G,
∴∠CDG=∠C=∠CGD=60°,∠GDE=∠BPE,
∴△DCG為等邊三角形,
∴DG=CD=BP,
在△DGE和△PBE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DEG=∠PEB}\\{∠GDE=∠BPE}\\{DG=PB}\end{array}\right.$,
∴△DGE≌△PBE(AAS),
∴DE=PE.

點評 此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì).此題難度較大,注意掌握輔助線的作法,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

13.如圖,一只蜘蛛在一個正方形框架(每個方格都是正方向)的A處,一只蒼蠅在這個正方形框架的B處,這只蜘蛛要襲擊這只蒼蠅(它必須沿正方形框架線路爬行).那么它襲擊蒼蠅的最佳路線有6條.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.已知點A(6a+1,5)與點B(4-a,b)關(guān)于y軸對稱,則$\frac{ab}{a+b}$=-$\frac{5}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.(1)計算:34°25′×3+35°42′
(2)如圖,O是直線AB上一點,OC平分∠AOD,∠BOD=42°,求∠AOC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.在某市開展的“好書伴我成長”讀書活動中,某中學為了解八年級300名學生的讀書情況,隨機調(diào)查了八年級50名學生讀書的冊數(shù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:
冊數(shù)01234
人數(shù)31316171
①求這50名學生讀書冊數(shù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
②估計該校八年級在本次活動中讀書多于2冊的學生人數(shù)占全年級的百分比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC.
(1)當∠B=40°時,求∠ADC的度數(shù);
(2)若AB=10cm,CD=4cm,求△ABD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.已知一次函數(shù)y=x-1的圖象與拋物線y=x2+mx+n交于A、B兩點,點A在y軸上,點B的縱坐標是5.
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)設該拋物線的頂點為P,求△ABP的面積;
(3)已知點C、D在直線AB上,且點D的橫坐標比點C的橫坐標大2,點E、F在這條拋物線上,且CE、DF與y軸平行,能否找到一點C,使CF∥ED?若能,求點C的坐標;不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.下列命題:
①有一條直角邊和斜邊對應相等的兩個直角三角形全等;
②周長相等的兩個三角形是全等三角形;
③全等三角形對應邊上的高、中線、對應角的角平分線相等;
④兩個含60°角的等腰三角形是全等三角形;
其中正確的命題有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.下列命題是假命題的是( 。
A.兩條邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等
B.兩邊分別相等且其中一組等邊的對角相等的兩個三角形全等
C.平面內(nèi),經(jīng)過一點有一條直線并且只有一條直線與已知直線垂直
D.三角形的一條中線能將三角形分成面積相等的兩個部分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案