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1.如圖是某班全體學(xué)生外出時(shí)乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,(兩圖都不完整),則下列結(jié)論中正確的是( �。�
A.步行人數(shù)為30人B.騎車人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10%
C.該班總?cè)藬?shù)為50人D.乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的40%

分析 根據(jù)乘車的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù),用總?cè)藬?shù)乘以步行所占的百分比求出步行的人數(shù),用騎車的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出騎車人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比,用乘車的人數(shù)除以騎車人數(shù),求出乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的倍數(shù).

解答 解:A、步行的人數(shù)有:2550×30%=15人,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、騎車人數(shù)占總?cè)藬?shù)10÷2550=20%,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、該班總?cè)藬?shù)為2550=50人,故本選項(xiàng)正確;
D、乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2510=2.5倍,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列各式中的規(guī)律,解決問(wèn)題:
∵13+23=1+8=9,(1+2)2=9,∴13+23=(1+2)2=9;
∵13+23+33=1+8+27=36,(1+2+3)2=36,∴13+23+33=(1+2+3)2=36;

(1)填空:13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2=225;
13+23+33+…+n3=(1+2+3+…+n)2=[nn+12]2(n為整數(shù));
(2)求13+23+…+493+503的值;
(3)求113+123+…+983+993的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某市為了解中學(xué)生參加體育訓(xùn)練的情況,組織部分學(xué)生參加測(cè)試進(jìn)行抽樣調(diào)查,其過(guò)程如下:
從全市抽取2000名學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試:
①?gòu)哪乘踔袑W(xué)校抽取2000名學(xué)生;
②從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取2000名學(xué)生;
③從全市初中生中隨機(jī)抽取2000名學(xué)生.
其中你認(rèn)為合理的抽樣方法為③(填數(shù)學(xué)序號(hào))
整理數(shù)據(jù):
對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行整理,分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀;良好;及格;不及格,并將測(cè)試結(jié)果繪成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
 測(cè)試結(jié)果 頻數(shù) 頻率
 優(yōu)秀 200 0.1 
 良好 480 0.24
 及格1020  0.51
 不及格 3000.15 
分析數(shù)據(jù):
若該市共有3萬(wàn)名初中學(xué)生,根據(jù)測(cè)試情況請(qǐng)你估計(jì)不及格的人數(shù)有多少?
針對(duì)本次測(cè)試得到的相關(guān)信息,你有何看法和建議?(字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.我軍某部隊(duì)上午9時(shí)在南海巡航,某軍艦位于南海的A處,觀察到一小島P位于軍艦的北偏西67.5°,軍艦以21海里/時(shí)的速度向正北方向行駛,下午2時(shí)軍艦到達(dá)B處,這時(shí)觀測(cè)到城市P位于軍艦的南偏西36.9°方向,求此時(shí)軍艦所在B處與城市P的距離?(參考數(shù)據(jù):sin36.9°≈35,tan36.9°≈34,sin67.5°≈1213,tan67.5°≈125

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為貫徹政府報(bào)告中“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的精神,某鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有的小微企業(yè)按年利潤(rùn)w(萬(wàn)元)的多少分為以下四個(gè)類型:A類(w<10),B類(10≤w<20),C類(20≤w<30),D類(w≥30),該鎮(zhèn)政府對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有小微企業(yè)的相關(guān)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制成以下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)該鎮(zhèn)本次統(tǒng)計(jì)的小微企業(yè)總個(gè)數(shù)是25個(gè),扇形統(tǒng)計(jì)圖中B類所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為72度,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)為了進(jìn)一步解決小微企業(yè)在發(fā)展中的問(wèn)題,該鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備召開(kāi)一次座談會(huì),每個(gè)企業(yè)派一名代表參會(huì).計(jì)劃從D類企業(yè)的4個(gè)參會(huì)代表中隨機(jī)抽取2個(gè)發(fā)言,D類企業(yè)的4個(gè)參會(huì)代表中有2個(gè)來(lái)自高新區(qū),另2個(gè)來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū).請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出所抽取的2個(gè)發(fā)言代表都來(lái)自高新區(qū)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某公園有一個(gè)拋物線形狀的觀景拱橋ACB,其橫截面如圖所示,量得該拱橋占地面最寬處AB=20米,最高處點(diǎn)C距地面5米(即OC=5米)
(1)分別以AB、OC所在直線為x軸、y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求該拋物線的解析式;
(2)夜晚,公園沿著拋物線ACB用彩燈勾勒拱橋的形狀;現(xiàn)公園管理處打算在觀景拱橋ABC的橫截面前放置一個(gè)長(zhǎng)為10米的矩形廣告牌EFMN,為安全起見(jiàn),要求廣告牌離拱橋的橋面至少0.35米,求矩形廣告牌的最大高度,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.為提高飲水質(zhì)量,越來(lái)越多的居民選購(gòu)家用凈水器,一商場(chǎng)抓住商機(jī),從廠家購(gòu)進(jìn)了A,B兩種型號(hào)家用凈水器,其數(shù)量和進(jìn)價(jià)如表:
 型號(hào) 數(shù)量(臺(tái))進(jìn)價(jià)(元/臺(tái)) 
 A 10 150元
 B  5  350元
為使每臺(tái)B型號(hào)家用凈水器的售價(jià)是A型號(hào)的2倍,且保證售完這批家用凈水器的利潤(rùn)不低于1650元,每臺(tái)A型號(hào)家用凈水器的售價(jià)至少應(yīng)為多少元?(注:利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.觀察下列各等式:224+664=2,554+334=2,774+114=2,10104+224=2,…
(1)猜想并用含字母a的等式表示以上規(guī)律;
(2)證明你寫出的等式的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.單項(xiàng)式x2yz34的系數(shù)是-14,次數(shù)是6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案