已知A=x-y+1,B=x+y+1,C=(x+y)(x-y)+2x,兩同學(xué)對(duì)x、y分別取了不同的值,求出的A、B、C的值不同,但A×B-C的值卻總是一樣的.因此兩同學(xué)得出結(jié)論:無(wú)論x、y取何值,A×B-C的值都不發(fā)生變化.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你說(shuō)明理由.

解:正確.
A×B-C=(x-y+1)(x+y+1)-[(x+y)(x-y)+2x]
=(x+1-y)(x+1+y)-(x2-y2+2x)
=(x+1)2-y2-x2+y2-2x
=x2+2x+1-y2-x2+y2-2x,
=1;
所以x、y的取值與A×B-C的值無(wú)關(guān).
分析:先計(jì)算A×B-C,根據(jù)整式的運(yùn)算法則,A×B-C的結(jié)果中不含x、y,故其值與x、y無(wú)關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平方差公式,整體思想的利用比較關(guān)鍵,當(dāng)代數(shù)式的結(jié)果與所含的字母無(wú)關(guān)時(shí),則此代數(shù)式化簡(jiǎn)后將是一個(gè)常數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、如圖為某班35名學(xué)生在某次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計(jì)圖,圖中上面部分?jǐn)?shù)據(jù)破損導(dǎo)致數(shù)據(jù)不完全.已知此次活動(dòng)中學(xué)生揀到礦泉水瓶個(gè)數(shù)中位數(shù)是5個(gè),則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,下列選項(xiàng)中的( 。⿺(shù)值無(wú)法確定.

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已知c<0,0<|a|<|b|<|c|,
b2c
a
=-
b
a
ac
,則a、b、c由小到大的順序排列
 

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精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形ABCD,OA與x軸正半軸夾角為60°,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為-
3
2
,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
x+y=2
y+z=3
z+x=7
,則x+y+z等于
 

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已知實(shí)數(shù)a、b(a≠b)分別滿足a2+2a=2,b2+2b=2.求
1
a
+
1
b
的值.

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