一個工程隊修一條3000米的公路,由于施工中途增加了人員,實際每天修路比原來多50%,結(jié)果提前2天完成,求實際每天修路多少?

解:設(shè)原來每天修路x米,由題意得:
-=2,
解得:x=500,
經(jīng)檢驗:x=500是原分式方程的解,
(1+50%)×500=750(米),
答:實際每天修路750米.
分析:首先設(shè)原來每天修路x米,則實際每天修路(1+50%)x米,根據(jù)題意可得等量關(guān)系:原來修3000米的時間-實際修3000米的時間=2天,根據(jù)等量關(guān)系列出方程即可.
點評:此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程,注意不要忘記檢驗.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個工程隊修一條3000米的公路,由于施工中途增加了人員,實際每天修路比原來多50%,結(jié)果提前2天完成,求實際每天修路多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在某小區(qū)的休閑廣場有一個正方形花園ABCD,為了便于觀賞,要在AD、BC之間修一條小路,在AB、DC之間修另一條小路,使這兩條小路等長.設(shè)計師給出了以下幾種設(shè)計方案:
①如圖1,E是AD上一點,過A作BE的垂線,交BE于點O,交CD于點H,則線段AH、BE為等長的小路;
②如圖2,E是AD上一點,過BE上一點O作BE的垂線,交AB于點G,交CD于點H,則線段GH、BE為等長的小路;
③如圖3,過正方形ABCD內(nèi)任意一點O作兩條互相垂直的直線,分別交AD、BC于點E、F,交AB、CD于點G、H,則線段GH、EF為等長的小路;
根據(jù)以上設(shè)計方案,解答下列問題:
(1)你認為以上三種設(shè)計方案都符合要求嗎?
(2)要根據(jù)圖1完成證明,需要證明△
ABE
ABE
≌△
DAH
DAH
,進而得到線段
BE
BE
=
AH
AH
;
(3)如圖4,在正方形ABCD外面已經(jīng)有一條夾在直線AD、BC之間長為EF的小路,想在直線AB、DC之間修一條和EF等長的小路,并且使這條小路的延長線過EF上的點O,請畫草圖(加以論述),并給出詳細的證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某工程隊修一條960m長的水泥路,開工后每天比原計劃多修20m,結(jié)果提前4天完成了任務(wù).若設(shè)原計劃每天修xm,則根據(jù)題意可列出方程________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省東莞市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

一個工程隊修一條3000米的公路,由于施工中途增加了人員,實際每天修路比原來多50%,結(jié)果提前2天完成,求實際每天修路多少?

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