【題目】在平面直角坐標系xOy中,⊙O的半徑為r(r>0).給出如下定義:若平面上一點P到圓心O的距離d,滿足,則稱點P為⊙O的“隨心點”.
(1)當⊙O的半徑r=2時,A(3,0),B(0,4),C(,2),D(,)中,⊙O的“隨心點”是 ;
(2)若點E(4,3)是⊙O的“隨心點”,求⊙O的半徑r的取值范圍;
(3)當⊙O的半徑r=2時,直線y=- x+b(b≠0)與x軸交于點M,與y軸交于點N,若線段MN上存在⊙O的“隨心點”,直接寫出b的取值范圍 .
【答案】(1) A,C ;(2);(3) 1≤b≤或-≤b≤-1.
【解析】
(1)根據(jù)已知條件求出d的范圍:1≤d≤3,再將各點距離O點的距離,進行判斷是否在此范圍內(nèi)即可,滿足條件的即為隨心點;
(2)根據(jù)點E(4,3)是⊙O的“隨心點”,可根據(jù),求出d=5,再求出r的范圍即可;
(3)如圖a∥b∥c∥d,⊙O的半徑r=2,求出隨心點范圍,再分情況點N在y軸正半軸時,當點N在y軸負半軸時,分情況討論即可.
(1) ∵⊙O的半徑r=2,
∴=3,=1
∴1≤d≤3
∵A(3,0),
∴OA=3,在范圍內(nèi)
∴點A是⊙O的“隨心點”
∵B(0,4)
∴OB=4,而4>3,不在范圍內(nèi)
∴B是不是⊙O的“隨心點”,
∵C(,2),
∴OC=,在范圍內(nèi)
∴點C是⊙O的“隨心點”,
∵D(,),
∴OD=<1,不在范圍內(nèi)
∴點D不是⊙O的“隨心點”,
故答案為:A,C
(2)∵點E(4,3)是⊙O的“隨心點”
∴OE=5,即d=5
若, ∴r=10
若 ,
∴
(3)
∵如圖a∥b∥c∥d,⊙O的半徑r=2,隨心點范圍
∴
∵直線MN的解析式為y=x+b,
∴OM=ON,
①點N在y軸正半軸時,
當點M是⊙O的“隨心點”,此時,點M(-1,0),
將M(-1,0)代入直線MN的解析式y=x+b中,解得,b=1,
即:b的最小值為1,
過點O作OG⊥M'N'于G,
當點G是⊙O的“隨心點”時,此時OG=3,
在Rt△ON'G中,∠ON'G=45°,
∴GO=3
∴在Rt△GNN’中,===,
b的最大值為,
∴1≤b≤,
②當點N在y軸負半軸時,同①的方法得出-≤b≤-1.
綜上所述,b的取值范圍是:1≤b≤或-≤b≤-1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線過點,,點為直線下方拋物線上一動點,為拋物線頂點,拋物線對稱軸與直線交于點.
(1)求拋物線的表達式與頂點的坐標;
(2)在直線上是否存在點,使得,,,為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請求出點坐標;
(3)在軸上是否存在點,使?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,過原點O及點A(8,0),C(0,6)作矩形OABC,連接OB,點D為OB的中點,點E是線段AB上的動點,連接DE,作DF⊥DE,交OA于點F,連接EF.已知點E從A點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度在線段AB上移動,設(shè)移動時間為t秒.
(1)如圖1,當t=3時,求DF的長.
(2)如圖2,當點E在線段AB上移動的過程中,的大小是否發(fā)生變化?如果變化,請說明理由;如果不變,請求出的值.
(3)連接AD,當AD將△DEF分成的兩部分的面積之比為1:2時,求相應的t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我校八年級有800名學生,在體育中考前進行一次排球模擬測試,從中隨機抽取部分學生,根據(jù)其測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次抽取到的學生人數(shù)為________,圖2中的值為_________.
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是__________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是_________.
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計我校八年級模擬體測中得12分的學生約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與函數(shù)的圖象交于,兩點,且點的坐標為.
(1)求的值;
(2)已知點,過點作平行于軸的直線,交直線于點,交函數(shù)的圖象于點.
①當時,求線段的長;
②若,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校開展以“我們都是追夢人”為主題的校園文化節(jié)活動,活動分為球類、書畫、樂器、誦讀四項內(nèi)容,要求每位學生參加其中的一項.校學生會為了解各項報名情況,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計,繪制了如下統(tǒng)計圖(均不完整):
請解答以下問題:
(1)圖1中,“書畫”這一項的人數(shù)是 .
(2)圖2中,“樂器”這一項的百分比是 ,“球類”這一項所對應的扇形的圓心角度數(shù)是 .
(3)若該校共有2200名學生,請估計該校參加“誦讀”這一項的學生約有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,對稱軸是直線.下列結(jié)論:①;②;③;④(為實數(shù)).其中結(jié)論正確的個數(shù)為( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某幢建筑物從2.25米高的窗口用水管向外噴水,噴的水流呈拋物線型(拋物線所在平面與墻面垂直),如果拋物線的最高點離墻1米,離地面3米,則水流下落點離墻的距離是( )
A.2.5米B.3米C.3.5米D.4米
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系內(nèi),已知,過點作互相垂直的兩條直線、, 分別交軸于兩點;分別交軸于兩點,已知.
(1)求的直線解析式;
(2)若點在軸的負半軸,已知拋物線的對稱軸經(jīng)過點,拋物線與交于對稱軸左側(cè)的點,當時,求拋物線的函數(shù)表達式.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com