如果a+6和2a﹣15是一個數(shù)的平方根，則這個數(shù)為 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣西柳州市柳江縣七年級下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知點A（﹣5，0），B（3，0）．

（1）在y軸上找一點C，使之滿足S△ABC=16，求點C的坐標（要有必要的步驟）；

（2）在直角坐標平面上找一點C，能滿足S△ABC=16的C有多少個？這些點有什么特征？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省內(nèi)江市八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=k2x+m的圖象交于A（a，1）、B（，﹣3）兩點，連結(jié)AO．

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式；

（2）根據(jù)圖象直接寫出k2x+m﹣＜0的x的取值范圍；

（3）設(shè)點C在y軸上，且與點A、O構(gòu)成等腰三角形，請直接寫出點C的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省內(nèi)江市八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校七年級有13名同學(xué)參加百米競賽，預(yù)賽成績各不相同，要取前6名參加決賽，小梅已經(jīng)知道了自己的成績，她想知道自己能否進入決賽，還需要知道這13名同學(xué)成績的（ ）

A．中位數(shù) B．眾數(shù) C．平均數(shù) D．極差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市三臺縣七年級下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，直線AB、CD相交于點O，OE⊥AB，且∠DOE=5∠COE，求∠AOD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市三臺縣七年級下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，計劃把河水引到水池A中，先作AB⊥CD，垂足為B，然后沿AB開渠，能使所開的渠道最短，這樣設(shè)計的依據(jù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市三臺縣七年級下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

方程2x﹣3y=7，用含x的代數(shù)式表示y為（ ）

A．y= B．y= C．x= D．x=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級下期末數(shù)學(xué)B卷（解析版） 題型：填空題

分式有意義的條件是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

在太空種子種植體驗實踐活動中，為了解“宇番2號”番茄，某校科技小組隨機調(diào)查60株番茄的掛果數(shù)量x（單位：個），并繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表：

“宇番2號”番茄掛果數(shù)量統(tǒng)計表

掛果數(shù)量x（個）

頻數(shù)（株）

頻率

25≤x＜35

6

0.1

35≤x＜45

12

0.2

45≤x＜55

a

0.25

55≤x＜65

18

b

65≤x＜75

9

0.15

請結(jié)合圖表中的信息解答下列問題：

（1）統(tǒng)計表中，a= ，b= ；

（2）將頻數(shù)分布直方圖補充完整；

（3）若繪制“番茄掛果數(shù)量扇形統(tǒng)計圖”，則掛果數(shù)量在“35≤x＜45”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 °；

（4）若所種植的“宇番2號”番茄有1000株，則可以估計掛果數(shù)量在“55≤x＜65”范圍的番茄有 株．

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