【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD的邊AD在x軸上,點(diǎn)C在y軸的負(fù)半軸上,直線BC∥AD,且BC=3,OD=2,將經(jīng)過A、B兩點(diǎn)的直線l:y=﹣2x﹣10向右平移,平移后的直線與x軸交于點(diǎn)E,與直線BC交于點(diǎn)F,設(shè)AE的長為t(t≥0).
(1)四邊形ABCD的面積為;
(2)設(shè)四邊形ABCD被直線l掃過的面積(陰影部分)為S,請(qǐng)直接寫出S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)t=2時(shí),直線EF上有一動(dòng)點(diǎn),作PM⊥直線BC于點(diǎn)M,交x軸于點(diǎn)N,將△PMF沿直線EF折疊得到△PTF,探究:是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)T恰好落在坐標(biāo)軸上?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】
(1)20
(2)
解:①當(dāng)0≤t≤3時(shí),∵BC∥AD,AB∥EF,
∴四邊形ABFE是平行四邊形,
∴S=AEOC=4t;
②當(dāng)3≤t<7時(shí),如圖1,
∵C(0,﹣4),D(2,0),
∴直線CD的解析式為:y=2x﹣4,
∵E′F′∥AB,BF′∥AE′
∴BF′=AE=t,
∴F′(t﹣3,﹣4),
直線E′F′的解析式為:y=﹣2x+2t﹣10,
解 得,
∴G( ,t﹣7),
∴S=S四邊形ABCD﹣S△DE′G=20﹣ ×(7﹣t)×(7﹣t)=﹣ t2+7t﹣ ,
③當(dāng)t≥7時(shí),S=S四邊形ABCD=20,
綜上所述:S關(guān)于t的函數(shù)解析式為:S= ;
(3)
解:當(dāng)t=2時(shí),點(diǎn)E,F(xiàn)的坐標(biāo)分別為(﹣3,0),(﹣1,﹣4),
此時(shí)直線EF的解析式為:y=﹣2x﹣6,
設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的直線為(m,﹣2m﹣6),
∵PM⊥直線BC于M,交x軸于n,
∴M(m,﹣4),N(m,0),
∴PM=|(﹣2m﹣6)﹣(﹣4)|=2|m+1|,PN=(﹣2m﹣6|=2(m+3|,F(xiàn)M=|m﹣(﹣1)|=|m+1,
①假設(shè)直線EF上存在點(diǎn)P,使點(diǎn)T恰好落在x軸上,
如圖2,連接PT,F(xiàn)T,則△PFM≌△PFT,
∴PT=PM=2|m+1|,F(xiàn)T=FM=|m+1|,∴ =2,
作FK⊥x軸于K,則KF=4,
由△TKF∽△PNT得, =2,
∴NT=2KF=8,
∵PN2+NT2=PT2,
∴4(m+3)2+82=4(m+1)2,
解得:m=﹣6,∴﹣2m﹣6=﹣6,
此時(shí),P(﹣6,6);
②假設(shè)直線EF上存在點(diǎn)P,使點(diǎn)T恰好落在y軸上,
如圖3,連接PT,F(xiàn)T,則△PFM≌△PFT,
∴PT=PM=2|m+1|,F(xiàn)T=FM=|m+1|,
∴ =2,
作PH⊥y軸于H,則PH=|m|,
由△TFC∽△PTH得, ,
∴HT=2CF=2,
∵HT2+PH2=PT2,
即22+m2=4(m+1)2,
解得:m=﹣ ,m=0(不合題意,舍去),
∴m=﹣ 時(shí),﹣2m﹣6=﹣ ,
∴P(﹣ ,﹣ ),
綜上所述:直線EF上存在點(diǎn)P(﹣6,6)或P(﹣ ,﹣ )使點(diǎn)T恰好落在y軸上.
【解析】解:(1)在y=﹣2x﹣10中,當(dāng)y=0時(shí),x=﹣5,
∴A(﹣5,0),
∴OA=5,
∴AC=7,
把x=﹣3代入y=﹣2x﹣10得,y=﹣4
∴OC=4,
∴四邊形ABCD的面積= (3+7)×4=20;
所以答案是:20;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行四邊形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握平行四邊形的對(duì)邊相等且平行;平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對(duì)角線互相平分,以及對(duì)相似三角形的應(yīng)用的理解,了解測高:測量不能到達(dá)頂部的物體的高度,通常用“在同一時(shí)刻物高與影長成比例”的原理解決;測距:測量不能到達(dá)兩點(diǎn)間的舉例,常構(gòu)造相似三角形求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=8,AD=3,BC=4,點(diǎn)P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),若△PAD與△PBC是相似三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O上依次有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn), = ,連接AB、AD、BD,弦AB不經(jīng)過圓心O,延長AB到E,使BE=AB,連接EC,F(xiàn)是EC的中點(diǎn),連接BF.
(1)若⊙O的半徑為3,∠DAB=120°,求劣弧 的長;
(2)求證:BF= BD;
(3)設(shè)G是BD的中點(diǎn),探索:在⊙O上是否存在點(diǎn)P(不同于點(diǎn)B),使得PG=PF?并說明PB與AE的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)扇形的弧長是10πcm,面積是60πcm2 , 則此扇形的圓心角的度數(shù)是( )
A.300°
B.150°
C.120°
D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年,隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,“電商包裹件”占“快遞件”總量的比例逐年增長,根據(jù)企業(yè)財(cái)報(bào),某網(wǎng)站得到如下統(tǒng)計(jì)表:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017(預(yù)計(jì)) |
快遞件總量(億件) | 140 | 207 | 310 | 450 |
電商包裹件(億件) | 98 | 153 | 235 | 351 |
(1)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖,描述2014﹣2017年“電商包裹件”占當(dāng)年“快遞件”總量的百分比(精確到1%);
(2)若2018年“快遞件”總量將達(dá)到675億件,請(qǐng)估計(jì)其中“電商包裹件”約為多少億件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點(diǎn)A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列算式運(yùn)算結(jié)果正確的是( )
A.(2x5)2=2x10
B.(﹣3)﹣2=
C.(a+1)2=a2+1
D.a﹣(a﹣b)=﹣b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在某次作業(yè)中得到如下結(jié)果: sin27°+sin283°≈0.122+0.992=0.9945,
sin222°+sin268°≈0.372+0.932=1.0018,
sin229°+sin261°≈0.482+0.872=0.9873,
sin237°+sin253°≈0.602+0.802=1.0000,
sin245°+sin245°≈( )2+( )2=1.
據(jù)此,小明猜想:對(duì)于任意銳角α,均有sin2α+sin2(90°﹣α)=1.
(Ⅰ)當(dāng)α=30°時(shí),驗(yàn)證sin2α+sin2(90°﹣α)=1是否成立;
(Ⅱ)小明的猜想是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)舉出一個(gè)反例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一條折線A1B1A2B2A3B3A4B4…,它是由過A1(0,0),B1(2,2),A2(4,0)組成的折線依次平移4,8,12,…個(gè)單位得到的,直線y=kx+2與此折線恰有2n(n≥1,且為整數(shù))個(gè)交點(diǎn),則k的值為 .
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