如圖,A為圓O上半圓上的一個(gè)三等分點(diǎn),B是AM的中點(diǎn),P為直徑MN上的一動(dòng)點(diǎn),圓O的半徑為1,
求AP+BP的最小值.

【答案】分析:找點(diǎn)A或點(diǎn)B關(guān)于MN的對(duì)稱點(diǎn),再連接其中一點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)和另一點(diǎn),和MN的交點(diǎn)P就是所求作的位置.根據(jù)題意先求出∠CAE,再根據(jù)勾股定理求出AE,即可得出PA+PB的最小值.
解答:解:作點(diǎn)B關(guān)于MN的對(duì)稱點(diǎn)E,連接AE交MN于點(diǎn)P
此時(shí)PA+PB最小,且等于AE.
作直徑AC,連接CE.
根據(jù)垂徑定理得弧BM=弧ME.
∵A是半圓的三等分點(diǎn),
∴∠AOM=60°,∠MOE=∠AOM=30°,
∴∠AOE=90°,
∴∠CAE=45°,
又AC為圓的直徑,∴∠AEC=90°,
∴∠C=∠CAE=45°,
∴CE=AE=AC=,
即AP+BP的最小值是
點(diǎn)評(píng):本題考查了垂徑定理及勾股定理的知識(shí),此題的難點(diǎn)是確定點(diǎn)P的位置:找點(diǎn)B關(guān)于MN的對(duì)稱點(diǎn),再連接其中一點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)和另一點(diǎn),和AE于MN的交點(diǎn)P就是所求作的位置.再根據(jù)弧的度數(shù)和圓心角的度數(shù)求出∠CAE,根據(jù)勾股定理求出AE即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)會(huì)總結(jié),不斷地歸納,思考和運(yùn)用,這樣才能提高我們解決問題的能力,下面這個(gè)問題大家一定似曾相識(shí):
(1)比較大。
①2+1
 
2
2×1
;  ②3+
1
3
 
2
1
3
③8+8
 
2
8×8

通過上面三個(gè)計(jì)算,我們可以初步對(duì)任意的非負(fù)實(shí)數(shù)a,b做出猜想a+b
 
2
ab
;
(2)學(xué)習(xí)了《二次根式》后我們可以對(duì)此猜想進(jìn)行代數(shù)證明,請(qǐng)欣賞:
對(duì)于任意非負(fù)實(shí)數(shù)a,b,∵(
a
-
b
)2≥0
,∴a-2
ab
+b≥0
,∴a+b≥2
ab
,只有當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.
(3)學(xué)習(xí)《圓》后,我們可以對(duì)這個(gè)結(jié)論進(jìn)行幾何驗(yàn)證:
如圖,AB為半圓O的直徑,C為半圓上的任意一點(diǎn),(與A、B不重合)過點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,AD=a,DB=b.
根據(jù)圖形證明:a+b≥2
ab
,并指出等號(hào)成立時(shí)的條件.
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(4)驀然回首,我們發(fā)現(xiàn)在上學(xué)期的《梯形的中位線》一節(jié)遇到的一個(gè)問題,此時(shí)運(yùn)用這個(gè)結(jié)論解決是那樣的簡單:
如圖有一個(gè)等腰梯形工件(厚度不計(jì)),其面積為1800cm2,現(xiàn)在要用細(xì)包裝帶如圖那樣包扎(四點(diǎn)為四邊中點(diǎn)),則至少需要包裝帶的長度為
 
cm.
(注意:包扎時(shí)背面也有帶子,打結(jié)處長度忽略不計(jì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,A為圓O上半圓上的一個(gè)三等分點(diǎn),B是AM的中點(diǎn),P為直徑MN上的一動(dòng)點(diǎn),圓O的半徑為1,
求AP+BP的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中考加速卷  數(shù)學(xué) 題型:013

如圖,B為線段AC上一點(diǎn),分別以AC,BC為直徑作半圓,大圓的弦PC交小圓于Q,已知∠PCA=α,PQ=1,則AB長為

[  ]

A.cosα
B.sinα
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,A為圓O上半圓上的一個(gè)三等分點(diǎn),B是AM的中點(diǎn),P為直徑MN上的一動(dòng)點(diǎn),圓O的半徑為1,
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