已知:點(diǎn)P為∠EAF平分線上一點(diǎn),PB⊥AE于B,PC⊥AF于C,點(diǎn)M、N分別是射線AE、AF上的點(diǎn),且PM=PN.
(1)當(dāng)點(diǎn)M在線段AB上,點(diǎn)N在線段AC的延長線上時(shí)(如圖1),求證:BM=CN;
(2)在(1)的條件下,AM+AN=
2
2
AC;
(3)當(dāng)點(diǎn)M在線段AB的延長線上時(shí)(如圖2),若AC:PC=2:1,PC=4,求四邊形ANPM的面積.
分析:(1)由點(diǎn)P為∠EAF平分線上一點(diǎn),PB⊥AE于B,PC⊥AF于C,根據(jù)角平分線的性質(zhì),可得PB=PC,又由PM=PN,利用HL,即可判定Rt△PBM≌Rt△PCN,則可證得結(jié)論;
(2)由角平分線的性質(zhì)易證得AB=AC,又由AM+AN=AM+CN+AC=AM+BM+AC=AB+AC,即可證得結(jié)論;
(3)由AC:PC=2:1,PC=4,即可求得AC的長,又由S四邊形ANPM=S△APN+S△APB+S△PBM=S△APN+S△APB+S△PCN=S△APC+S△APB,即可求得四邊形ANPM的面積.
解答:解:(1)∵點(diǎn)P為∠EAF平分線上一點(diǎn),PB⊥AE,PC⊥AF,
∴PB=PC,∠PBM=∠PCN=90°,
在Rt△PBM和Rt△PCN中,
PM=PN
PB=PC
,
∴Rt△PBM≌Rt△PCN(HL),
∴BM=CN;

(2)∵∠APB=90°-∠PAB,∠APC=90°-∠PAC,
∴∠APC=∠APB,
∵PB⊥AE,PC⊥AF,
∴PB=PC,
∴AM+AN=AM+CN+AC=AM+BM+AC=AB+AC=2AC;
故答案為:2;

(3)∵AC:PC=2:1,PC=4,
∴AC=8,
∴AB=AC=8,PB=PC=4,
∴S四邊形ANPM=S△APN+S△APB+S△PBM=S△APN+S△APB+S△PCN=S△APC+S△APB=
1
2
AC•PC+
1
2
AB•PB=
1
2
×8×4+
1
2
×8×4=32.
點(diǎn)評:此題考查了角平分線的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及三角形的面積問題.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長為2,點(diǎn)E、F均在直線BD上,且∠EAF=135°,EB:DF=1:2.
(1)求CF;
(2)在直線BD上是否存在點(diǎn)P,使A、E、P三點(diǎn)圍成的三角形是直角三角形?若存在求出EP的長,不存在請說明理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC是邊長為2
3
的等邊三角形.點(diǎn)E、F分別在CB和BC的延長線上,且∠EAF=12O°,設(shè)BE=x,CF=y.
(1)求y與x的函數(shù)表達(dá)式,并求出自變量x的取值范圍.
(2)當(dāng)x為何值時(shí),△ABE≌△FCA.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知,四邊形ABCD為菱形,點(diǎn)E、F分別是線段DC和BC延長線的點(diǎn),AE與BC交于點(diǎn)M,AF與CD交于點(diǎn)N,且∠BAD=2∠EAF.
(1)當(dāng)∠B=60°,如圖1,求證:CE•CF=AB2;
(2)當(dāng)∠B=90°,如圖2,則線段CE、CF、AB之間的數(shù)量關(guān)系是
2AB2=CE•CF
2AB2=CE•CF

(3)在(1)的條件下,若CM:CF=1:6,S 四邊形AMCN=9
3
,求tan∠F的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:點(diǎn)P為∠EAF平分線上一點(diǎn),PB⊥AE于B,PC⊥AF于C,點(diǎn)M、N分別是射線AE、AF上的點(diǎn),且PM=PN.
(1)當(dāng)點(diǎn)M在線段AB上,點(diǎn)N在線段AC的延長線上時(shí)(如圖1),求證:BM=CN;
(2)在(1)的條件下,AM+AN=______AC;
(3)當(dāng)點(diǎn)M在線段AB的延長線上時(shí)(如圖2),若AC:PC=2:1,PC=4,求四邊形ANPM的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案