作圖題：用直尺與圓規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法．

（1）如圖1，在直線a上找一個(gè)點(diǎn)P，使PA=PB．

（2）如圖2，在直線a上找一點(diǎn)M，使得M到邊AB和AC的距離相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省保定市滿(mǎn)城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•滿(mǎn)城縣期末）已知反比例函數(shù)y=的圖象在第二、第四象限內(nèi)，函數(shù)圖象上有兩點(diǎn)A（2，y1）、B（5，y2），則y1與y2的大小關(guān)系是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•永嘉縣校級(jí)期中）如圖，在興趣活動(dòng)課中，小明將一塊Rt△ABC的紙片沿著直線AD折疊，恰好使直角邊AC落在斜邊AB上，已知∠ACB=90°．

（1）若AC=3，BC=4時(shí)，求CD的長(zhǎng)．

（2）若AC=3，∠B=30°時(shí)，求△ABD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•永嘉縣校級(jí)期中）如圖，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)F，過(guò)點(diǎn)F作EG∥BC分別交AB、AC于點(diǎn)E、G，若BE+CG=18，則線段EG的長(zhǎng)為（ ）

A．16 B．17 C．18 D．19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與探究：

如圖1，△ACB和△DCE均為等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，點(diǎn)A、D、E在同一直線上，CM⊥AE于點(diǎn)M，連接BE，則：

①線段AE、BD之間的大小關(guān)系是 ，∠ADB= °，并說(shuō)明理由．

②求證：AD=2CM+BD．

（2）問(wèn)題拓展與應(yīng)用：

如圖2、圖3，等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，過(guò)點(diǎn)A作直線，在直線上取點(diǎn)D，∠ADC=45°，連結(jié)BD，BD=1，AC=，則點(diǎn)C到直線的距離是 ，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，∠ACB=Rt∠，D為AB的中點(diǎn)，已知BC=6，AC=8，則CD的長(zhǎng)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在△ABC中，AD是的角平分線，自D向AB、AC兩邊作垂線，垂足為E、F，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A．DE=DF B．AE=AF C．BD=CD D．∠ADE=∠ADF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的不等式組的解集為3≤x＜5，則a= ，b= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•新泰市期末）某學(xué)校要成立一支由6名女生組成的禮儀隊(duì)，初三兩個(gè)班各選6名女生，分別組成甲隊(duì)和乙隊(duì)參加選拔，每位女生的身高（米）統(tǒng)計(jì)如圖，部分統(tǒng)計(jì)量如下表：

（1）求甲隊(duì)身高的中位數(shù)；

（2）求乙隊(duì)身高的平均數(shù)；

（3）如果選拔標(biāo)準(zhǔn)是身高越整齊越好，那么甲乙兩個(gè)隊(duì)哪個(gè)隊(duì)被錄��？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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