如圖1,已知點(diǎn)E、F、G、H是矩形ABCD各邊的中點(diǎn),AB=6,AD=8.動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)E出發(fā),沿E→F→G→H→E勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路程為x,點(diǎn)M到矩形的某一個(gè)頂點(diǎn)的距離為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2,則矩形的這個(gè)頂點(diǎn)是( 。
A、點(diǎn)AB、點(diǎn)BC、點(diǎn)CD、點(diǎn)D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進(jìn),A,B兩地之間的路程為20km,他們前進(jìn)的路程為s(km),甲出發(fā)后的時(shí)間為t(h),甲、乙前進(jìn)的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象信息,下列說法正確的是( 。
A、甲的速度是4km/hB、甲比乙晚到B地2hC、乙的速度是10km/hD、乙比甲晚出發(fā)2h

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=9,BC=3,點(diǎn)E是沿A→B方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F是沿A→D→C方向運(yùn)動(dòng).現(xiàn)E、F兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位長度,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)速度為每秒3個(gè)單位長度,當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),點(diǎn)E立即停止運(yùn)動(dòng).連接EF,設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,EF的長度為y個(gè)單位長度,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的位置如圖1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-3,1).矩形ABCD以每秒1個(gè)單位長度的速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(0≤x≤3)秒,第一象限內(nèi)的圖形面積為y,則下列圖象中表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為1的正方形ABCD中有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,Q,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BD作勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D后停止;同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿折線BC→CD作勻速運(yùn)動(dòng),P,Q兩個(gè)點(diǎn)的速度都為每秒1個(gè)單位,如果其中一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),則另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P,Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,兩點(diǎn)之間的距離為y,下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x-1的圖象是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,是正比例函數(shù)y=kx,且y隨x值的增大而減小的圖象是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx-1,若y隨x的增大而增大,則它的圖象經(jīng)過( 。
A、第一、二、三象限B、第一、二、四象限C、第一、三、四象限D、第二、三、四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(2,m)在直線y=x-n的函數(shù)圖象上,則m+n的值為(  )
A、-2
B、2
C、
2
D、-
2

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