【題目】已知關于x的方程x2﹣mx+3=0的解為﹣1，則m的值為（ ）
A.﹣4
B.4
C.﹣2
D.2

【答案】A
【解析】解：把x=﹣1代入方程得：1+m+3=0， 解得：m=﹣4，
故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】觀察下列等式：
＝1－ ， ＝ － ， ＝ － .
將以上三個等式的兩邊分別相加，得：
＋ ＋ ＝1－ ＋ － ＋ － ＝1－ ＝ .
（1）直接寫出計算結果：
＋ ＋ ＋…＋ ＝.
（2）仿照 ＝1－ ， ＝ － ， ＝ － 的形式，猜想并寫出： ＝.
（3）解方程： .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中， AB的垂直平分線EF交BC于點E，交AB于點F， D為線段CE的中點， BE=AC．

（1）求證：
（2）若 ，求∠B的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式a2﹣ab2= ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知，垂足為，將線段繞點按逆時針方向旋轉，得到線段，連接.

（1）線段 ；

（2）求線段的長度.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知y是x 的函數(shù)，自變量x的取值范圍是x >0，下表是y與x 的幾組對應值.

x

···

1

2

3

5

7

9

···

y

···

1.98

3.95

2.63

1.58

1.13

0.88

···

小騰根據(jù)學習一次函數(shù)的經(jīng)驗，利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律，對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小騰的探究過程，請補充完整：
（1）如圖，在平面直角坐標系 中，描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據(jù)描出的點，畫出該函數(shù)的圖象;

（2）根據(jù)畫出的函數(shù)圖象，寫出：
①x=4對應的函數(shù)值y約為；
②該函數(shù)的一條性質(zhì)： ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“大美濕地，水韻鹽城”．某校數(shù)學興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點”隨機調(diào)查了本校部分學生，要求每位同學選擇且只能選擇一個最想去的景點，下面是根據(jù)調(diào)查結果進行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計圖：

請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）求被調(diào)查的學生總人數(shù)；

（2）補全條形統(tǒng)計圖，并求扇形統(tǒng)計圖中表示“最想去景點D”的扇形圓心角的度數(shù)；

（3）若該校共有800名學生，請估計“最想去景點B“的學生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，雙曲線經(jīng)過□的頂點.點的坐標為，點在軸上，且軸，.

（1）填空：點的坐標為 ；

（2）求雙曲線和所在直線的解析式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點在直線上，過點作交直線于點，為邊在外側作等邊三角形，再過點作，分別交直線和于兩點，以為邊在外側作等邊三角形按此規(guī)律進行下去，則第個等邊三角形的面積為__________.（用含的代數(shù)式表示）

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