【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=100°,E,F(xiàn)分別是邊AB和BC的中點(diǎn),EP⊥CD于點(diǎn)P,則∠FPC的度數(shù)為( 。
A. 50° B. 55° C. 60° D. 45°
【答案】A
【解析】首先延長PF交AB的延長線于點(diǎn)G.根據(jù)已知可得∠B,∠BEF,∠BFE的度數(shù),再根據(jù)余角的性質(zhì)可得到∠EPF的度數(shù),從而不難求得∠FPC的度數(shù).
【解答】解:延長PF交AB的延長線于點(diǎn)G.如圖所示:
在△BGF與△CPF中,∠GBF=∠PCF,BF=CF,∠BFG=∠CFG,,
∴△BGF≌△CPF(ASA),
∴GF=PF,
∴F為PG中點(diǎn).
又∵由題可知,∠BEP=90°,
∴EF=PG,
∵PF=PG,
∴EF=PF,
∴∠FEP=∠EPF,
∵∠BEP=∠EPC=90°,
∴∠BEP﹣∠FEP=∠EPC﹣∠EPF,即∠BEF=∠FPC,
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AB=BC,∠ABC=180°﹣∠A=80°,
∵E,F(xiàn)分別為AB,BC的中點(diǎn),
∴BE=BF,∠BEF=∠BFE==50°,
∴∠FPC=50°;
故選A.
“點(diǎn)睛”此題主要考查了菱形的性質(zhì)的理解及運(yùn)用,靈活應(yīng)用菱形的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關(guān)部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1:.
(1)求新坡面的坡角a;
(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆橋?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào),這些符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
十六進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
十進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
例如,用十六進(jìn)制表示:C+F=1B,19﹣F=A,18÷4=6,則A×B=( 。
A. 72 B. 6E C. 5F D. B0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將字母“E” 沿垂直方向向下平移3㎝的作圖中,第一步應(yīng)在字母“E”上找出的關(guān)鍵點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( )
A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)表示數(shù)b,AB表示A點(diǎn)和B點(diǎn)之間的距離,C是AB的中點(diǎn),且a、b滿足|a+3|+(b+3a)2=0.
(1)求點(diǎn)C表示的數(shù);
(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)以3個(gè)單位每秒向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)以2個(gè)單位每秒向左運(yùn)動(dòng),若AP+BQ=2PQ,求時(shí)間t;
(3)若點(diǎn)P從A向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M為AP中點(diǎn),在P點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)B之前:①的值不變;②2BM﹣BP的值不變,其中只有一個(gè)正確,請(qǐng)你找出正確的結(jié)論并求出其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A1(4,3)與A2(-4,y)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則y的值得為( )
A.-4
B.4
C.3
D.-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們坐標(biāo)符號(hào) , 即P(x , y)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為 .
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