【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的一邊OA在x軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,3),雙曲線(x0)交線段BC于點(diǎn)P(不與端點(diǎn)B、C重合),交線段AB于點(diǎn)Q

(1)若P為邊BC的中點(diǎn),求雙曲線的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)Q的坐標(biāo);

(2)求k的取值范圍;

(3)連接PQ,AC,判斷:PQAC是否總成立?并說明理由.

【答案】(1)y=,(4,(2)0k12(3)PQAC總成立

【解析】

試題分析:(1)先求出點(diǎn)P坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式,根據(jù)點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)即可求出點(diǎn)Q的縱坐標(biāo).

(2)設(shè)點(diǎn)P(x,3),則x=,列出不等式即可解決問題.

(3)根據(jù)兩邊成比例夾角相等的兩個(gè)三角形相似證明BPQ∽△BCA,即可解決問題.

試題解析:(1)四邊形OABC是矩形,

BCOA,

點(diǎn)B坐標(biāo)(4,3),

BC=4,AB=3,

PC=PB,

點(diǎn)P坐標(biāo)(2,3),

反比例函數(shù)解析式y(tǒng)=,

點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為4,

點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(4,).

(2)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)(x,3),則0x4,

把點(diǎn)P(x,3)代入y=得到,x=,

04,

0k12.

(3)結(jié)論:PQAC總成立.

理由:設(shè)P(m,3),Q(4,n),則3m=4n=k,

,

,

∵∠B=B,

∴△BPQ∽△BCA,

∴∠BPQ=BCA,

PQAC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】人的大腦所能記憶的內(nèi)容是有限的,隨著時(shí)間的推移,記憶的東西會(huì)逐漸遺忘.為提升記憶的效果,需要有計(jì)劃的按時(shí)復(fù)習(xí)鞏固.圖中的實(shí)線部分是記憶保持量(%)與時(shí)間(天)之間的關(guān)系圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的自變量是 , 應(yīng)變量是;
(2)如果不復(fù)習(xí),3天后記憶保持量約為;
(3)圖中點(diǎn)A表示的意義是
(4)圖中射線BC表示的意義是;
(5)經(jīng)過第1次復(fù)習(xí)與不進(jìn)行復(fù)習(xí),3天后記憶保持量相差約為;
(6)10天后,經(jīng)過第2次復(fù)習(xí)與從來都沒有復(fù)習(xí)的記憶保持量相差約為.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在0,1,-2,-3.5這四個(gè)數(shù)中,是負(fù)整數(shù)的是( 。.
A.0
B.1
C.-2
D.-3.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和為1080°,則這個(gè)正多邊形的每個(gè)外角為(
A.30°
B.45°
C.60°
D.80°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。

A.2a2+a23a4B.(﹣2a238a6

C.a3÷a2aD.ab2a2b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB=10cm,點(diǎn)C在直線AB上,如果BC=4cm,點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),求線段BD的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB:BC:CD=2:3:4,E、F分別為AB、CD中點(diǎn),且EF=15.求線段AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物,將0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為(
A.0.25×10﹣5
B.0.25×10﹣6
C.2.5×10﹣5
D.2.5×10﹣6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題情境

學(xué)習(xí)完本冊(cè)第二章軸對(duì)稱圖形后,張老師在課堂上提出這樣的問題:如圖①,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°,如何畫一條線段把△ABC分割成兩個(gè)等腰三角形?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這條線段,并標(biāo)出相關(guān)的度數(shù).

問題探究

探究一課后,小華經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):如圖②,在△ABC中,∠A=26°∠B=52°,也可以畫一條線段把△ABC分割成兩個(gè)等腰三角形.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這條線段,并標(biāo)出相關(guān)的度數(shù).

探究二:如圖③,在△ABC中,當(dāng),∠B=2∠A時(shí),是否一定存在一條線段把△ABC分割成兩個(gè)等腰三角形?若能,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這條線段,若不能,直接寫出∠A的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案