【題目】解答
(1)閱讀理解:
如圖①,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使DE=AD,再連接BE(或將△ACD繞著點D逆時針旋轉180°得到△EBD),把AB、AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形三邊的關系即可判斷.
中線AD的取值范圍是;
(2)問題解決:
如圖②,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF于點D,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證:BE+CF>EF;
(3)問題拓展:
如圖③,在四邊形ABCD中,∠B+∠D=180°,CB=CD,∠BCD=140°,以C為頂點作一個70°角,角的兩邊分別交AB,AD于E、F兩點,連接EF,探索線段BE,DF,EF之間的數(shù)量關系,并加以證明.
【答案】
(1)2<AD<8
(2)
證明:延長FD至點M,使DM=DF,連接BM、EM,如圖②所示:
同(1)得:△BMD≌△CFD(SAS),
∴BM=CF,
∵DE⊥DF,DM=DF,
∴EM=EF,
在△BME中,由三角形的三邊關系得:BE+BM>EM,
∴BE+CF>EF
(3)
解:BE+DF=EF;理由如下:
延長AB至點N,使BN=DF,連接CN,如圖3所示:
∵∠ABC+∠D=180°,∠NBC+∠ABC=180°,
∴∠NBC=∠D,
在△NBC和△FDC中, ,
∴△NBC≌△FDC(SAS),
∴CN=CF,∠NCB=∠FCD,
∵∠BCD=140°,∠ECF=70°,
∴∠BCE+∠FCD=70°,
∴∠ECN=70°=∠ECF,
在△NCE和△FCE中, ,
∴△NCE≌△FCE(SAS),
∴EN=EF,
∵BE+BN=EN,
∴BE+DF=EF.
【解析】(1)解:延長AD至E,使DE=AD,連接BE,如圖①所示:
∵AD是BC邊上的中線,
∴BD=CD,
在△BDE和△CDA中, ,
∴△BDE≌△CDA(SAS),
∴BE=AC=6,
在△ABE中,由三角形的三邊關系得:AB﹣BE<AE<AB+BE,
∴10﹣6<AE<10+6,即4<AE<16,
∴2<AD<8;
所以答案是:2<AD<8;
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形三邊關系的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握三角形兩邊之和大于第三邊;三角形兩邊之差小于第三邊;不符合定理的三條線段,不能組成三角形的三邊.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“2016國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會”于5月25日至5月29日在貴陽舉行.參展內容為:A﹣經(jīng)濟和社會發(fā)展;B﹣產(chǎn)業(yè)與應用;C﹣技術與趨勢;D﹣安全和隱私保護;E﹣電子商務,共五大板塊,為了解觀眾對五大板塊的“關注情況”,某機構進行了隨機問卷調查,并將調查結果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次隨機調查了多少名觀眾?
(2)請補全統(tǒng)計圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中“D﹣安全和隱私保護”所對應的扇形圓心角的度數(shù).
(3)據(jù)相關報道,本次博覽會共吸引力90000名觀眾前來參觀,請估計關注“E﹣電子商務”的人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,等腰Rt△ABC和等腰Rt△DEF中,∠BCA=∠FDE=90°,AB=4,EF=8.點A、C、D、E在一條直線上,等腰Rt△DEF靜止不動,初始時刻,C與D重合,之后等腰Rt△ABC從C出發(fā),沿射線CE方向以每秒1個單位長度的速度勻速運動,當A點與E點重合時,停止運動.設運動時間為t秒(t≥0).
(1)直接寫出線段AC、DE的長度;
(2)在等腰Rt△ABC的運動過程中,設等腰Rt△ABC和等腰Rt△DEF重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t的函數(shù)關系式和相應的自變量t的取值范圍;
(3)在整個運動過程中,當線段AB與線段EF相交時,設交點為點M,點O為線段CE的中點;是否存在這樣的t,使點E、O、M三點構成的三角形是等腰三角形?若存在,求出對應的t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,給出下列結論:
①∠1=∠2;②BE=CF;③△CAN≌△ABM;④CD=DN其中正確的結論是( 。
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形OBCD的邊OB在x軸上,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過菱形對角線的交點A,且與邊BC交于點F,點A的坐標為(4,2).
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)求點F的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC和∠ACB的平分線相交于點D,∠ADC=125°,求∠ACB和∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們知道:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對的兩條;平分弧的直徑垂直平分這條弧所對的弦.你可以利用這一結論解決問題:
如圖,點P在以MN(南北方向)為直徑的⊙O上,MN=8,PQ⊥MN交⊙O于點Q,垂足為H,PQ≠MN,弦PC、PD分別交MN于點E、F,且PE=PF.
(1)比較 與 的大;
(2)若OH=2 ,求證:OP∥CD;
(3)設直線MN、CD相交所成的銳角為α,試確定cosα= 時,點P的位置.
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