如圖,給出四個(gè)等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C. 現(xiàn)選取其中的三個(gè),以?xún)蓚(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論組成命題.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)真命題(用序號(hào)填空).
真命題1:已知______求證:______.
真命題2:已知______求證:______.
(2)請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)真命題加以證明;
我選擇真命題______.
證明:

解:(1)真命題1:已知①②,求證:④.
真命題2:已知②④,求證:①.
(2)證明真命題1:
∵AE=AD,AB=AC,且∠A為公共角,
∴△ADC≌△AEB(SAS),
∴∠B=∠C;
證明真命題2:
∵AB=AC,∠B=∠C且∠A為公共角,
∴△ADC≌△AEB(ASA),
∴AE=AD;
分析:根據(jù)已知條件且∠A是公共角的隱含條件及全等三角形的判定方法SAS、ASA確定命題并加以證明即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,給出四個(gè)等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC:④∠B=∠C.現(xiàn)請(qǐng)你選取其中的三個(gè),以某兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論.
(1)試寫(xiě)出一個(gè)正確的命題,并加以證明;
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)正確命題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖,給出四個(gè)等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C. 現(xiàn)選取其中的三個(gè),以?xún)蓚(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論組成命題.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)真命題(用序號(hào)填空).
真命題1:已知
①②
求證:

真命題2:已知
②④
求證:

(2)請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)真命題加以證明;
我選擇真命題
1或2

證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,給出四個(gè)等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C.現(xiàn)選取其中的三個(gè),以?xún)蓚(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)正確的命題,并加以證明;
(2)請(qǐng)你至少寫(xiě)出三個(gè)這樣的正確命題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

(2010•龍湖區(qū)模擬)如圖,給出四個(gè)等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC:④∠B=∠C.現(xiàn)請(qǐng)你選取其中的三個(gè),以某兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論.
(1)試寫(xiě)出一個(gè)正確的命題,并加以證明;
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)正確命題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省粵東地區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•龍湖區(qū)模擬)如圖,給出四個(gè)等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC:④∠B=∠C.現(xiàn)請(qǐng)你選取其中的三個(gè),以某兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論.
(1)試寫(xiě)出一個(gè)正確的命題,并加以證明;
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)正確命題.

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