將正方形紙片ABCD按下圖方式折疊兩次，再沿MN剪開(kāi)，則可得到


  1. A.
    四個(gè)相同的正方形
  2. B.
    兩個(gè)相同的正方形
  3. C.
    兩個(gè)等腰直角三角形
  4. D.
    兩個(gè)等腰直角三角形和兩個(gè)正方形
A
分析：嚴(yán)格按照?qǐng)D中的順序親手操作一下即可．
解答：嚴(yán)格按照?qǐng)D中的順序向右上對(duì)折，向左上對(duì)折，沿過(guò)直角頂點(diǎn)的垂線剪開(kāi)，展開(kāi)得到結(jié)論四個(gè)相同的正方形．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力．對(duì)于此類問(wèn)題，學(xué)生只要親自動(dòng)手操作，答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，將正方形紙片ABCD折疊，使邊AB、CB均落在對(duì)角線BD上，得折痕BE、BF，則∠EBF的大小為（　�。�
A、15°B、30°C、45°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、如圖，將正方形紙片ABCD分別沿AE、BF折疊（點(diǎn)E、F是邊CD上兩點(diǎn)），使點(diǎn)C與D在形內(nèi)重合于點(diǎn)P處，則∠EPF=
120
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•莒南縣一模）將正方形紙片ABCD按下圖所示折疊，那么圖中∠HAB的度數(shù)是
15°
15°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖．將正方形紙片ABCD折疊，使邊AB、CB均落在對(duì)角線BD上，得折痕BE、BF，則∠EBF的大小為
45°
45°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將正方形紙片ABCD沿BE翻折，使點(diǎn)C落在點(diǎn)F處，若∠DEF=30°，則∠ABF的度數(shù)為
60°
60°
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案