2008年5月12日，一場突如其來的強(qiáng)烈地震給我省汶川等地帶來了巨大的災(zāi)難，“一方有難，八方支援”，某校九年級二班45名同學(xué)在學(xué)校舉行的“愛心涌動校園”募捐活動中捐款情況如下表所示．則對全班捐款的45個數(shù)據(jù)，下列說法錯誤的是（ ）
捐款數(shù)（元）1020304050
捐款人數(shù)（人）8171622

A．中位數(shù)是30元
B．眾數(shù)是20元
C．平均數(shù)是24元
D．極差是40元
【答案】分析：根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、極差的定義，分別求出，就可以進(jìn)行判斷．
解答：解：捐款數(shù)中最多的是30元，因而眾數(shù)是30元；
將捐款數(shù)從小到大的順序排列，處于最中間的第22、23的捐款數(shù)是20元．
極差是：50-10=40元．
平均數(shù)是：=24元．
故選A．
點評：此題主要考查平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)、極差、的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)力地震．某市接到上級通知，立即派出甲、乙兩個抗震救災(zāi)小組乘車沿同一路線趕赴距出發(fā)點480千米的災(zāi)區(qū)．乙組由于要攜帶一些救災(zāi)物資，比甲組遲出發(fā)1.25小時（從甲組出發(fā)時開始計時）．圖中的折線、線段分別表精英家教網(wǎng)示甲、乙兩組的所走路程y甲（千米）、y乙（千米）與時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系對應(yīng)的圖象．請根據(jù)圖象所提供的信息，解決下列問題：
（1）由于汽車發(fā)生故障，甲組在途中停留了
 
小時；
（2）甲組的汽車排除故障后，立即提速趕往災(zāi)區(qū)．請問甲組的汽車在排除故障時，距出發(fā)點的路程是多少千米？
（3）為了保證及時聯(lián)絡(luò)，甲、乙兩組在第一次相遇時約定此后兩車之間的路程不超過25千米，請通過計算說明，按圖象所表示的走法是否符合約定？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、2008年5月12日下午的那一場大地震，讓四川汶川縣多少孩子失去校園，學(xué)習(xí)用品也被掩埋在廢墟當(dāng)中．為了讓災(zāi)區(qū)的孩子能早日返回學(xué)校讀書，本市某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛心”活動中，都捐了圖書，捐書的情況如下表：
根據(jù)題目中的所給條件回答下列問題：
該班學(xué)生共有
45
名；全班一共捐獻(xiàn)了
405
冊圖書．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)自從2008年5月12日我國四川地區(qū)發(fā)生特大地震以來，全國人民“眾志成城 抗震救災(zāi)”，紛紛捐款獻(xiàn)愛心，在某校的一次捐款活動中，九年級（1）班30名學(xué)生捐款情況如下表：
 捐款（單位：元）  20  50  100 150  200 
 人數(shù)  4  12  9  3  2
求：（1）該班平均每人捐款多少元？
（2）補全右圖所示的捐款人數(shù)比例的扇形統(tǒng)計圖；
（3）請你根據(jù)以上信息發(fā)表自己的一個見解．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震，給災(zāi)區(qū)帶來了深重災(zāi)難，全世界人民時刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)人民，踴躍為災(zāi)區(qū)人民捐款．截至2008年9月，共接收國內(nèi)外社會各界捐贈款物總計約594億元，請你用科學(xué)記數(shù)法表示捐款數(shù)為（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級大地震，海南省共向災(zāi)區(qū)捐款捐物共計50140.9萬元，這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案