在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（   ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲乙二人練習(xí)跑步．如果甲讓乙先跑10米，甲跑5秒鐘就追上乙； 如果先讓乙跑2秒鐘，那么甲跑4秒鐘就追上乙．若設(shè)甲，乙每秒鐘分別跑米，米, 列方程組是（　 �。� 　　       　　

         (A)                              (B)       

(C)                (D)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


            ；

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


探究一：我們知道，三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和．那么，三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢？

如圖甲，∠FDC、∠ECD為△ADC的兩個外角，則∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系 ．


探究二：三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系？

如圖乙，在△ADC中，DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD，則∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系 ．

探究三：若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢？

已知：如圖丙，在四邊形ABCD中，DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD，則∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系 ．

探究四：若將上題中的四邊形ABCD改為六邊形ABCDEF呢？如圖丁

則∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數(shù)量關(guān)系 ．

探究五：如圖，四邊形ABCD中，∠F為四邊形ABCD的∠ABC的角平分線及外角∠DCE的平分線所在的直線構(gòu)成的銳角，若設(shè)∠A=α，∠D=β；

（1）如圖①，α+β＞180°，則∠F= ；（用α，β表示）

（2）如圖②，α+β＜180°，請?jiān)趫D中畫出∠F，且∠F= ；（用α，β表示）

（3）一定存在∠F嗎？如有，直接寫出∠F的值，如不一定，直接指出α，β滿足什么條件時，不存在∠F．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


今年，我省啟動了“關(guān)愛留守兒童工程”．某村小為了了解各年級留守兒童的數(shù)量， 對一到六年級留守兒童數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到每個年級的留守兒童人數(shù)分別為 ．對于這組數(shù)據(jù)，下列說法錯誤的是（   ）

A．平均數(shù)是15      B．眾數(shù)是10      C．中位數(shù)是17      D．方差是

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（  ）

A．           B．0的倒數(shù)是0   C．4的平方根是2       D．-3的相反數(shù)是3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某園藝公司對一塊直角三角形的花園進(jìn)行改造，測得兩直角邊長分別為a=6米，b=8米．現(xiàn)要將其擴(kuò)建成等腰三角形，且擴(kuò)充部分是以b為直角邊的直角三角形，則擴(kuò)建后的等腰三角形花圃的周長為（  ）米．

A．32或20+   B．32或36或  C．32或或20+  D．32或36或或20+

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列命題錯誤的是（  ）

A．有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做正方形

B．有一組鄰邊相等的矩形是正方形

C．有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形

D．有一個角是直角的菱形是正方形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知正方形的邊長為，如果它的邊長增加2，那么它的面積增加了          ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案