2.如圖①,在矩形ABCD中,將矩形折疊,使點(diǎn)B落在邊AD(含端點(diǎn))上,落點(diǎn)記為E,這時(shí)折痕與邊BC或者邊CD(含端點(diǎn))交于F,然后展開(kāi)鋪平,則以B、E、F為頂點(diǎn)的三角形△BEF稱為矩形ABCD的“折痕三角形”.
(1)由“折痕三角形”的定義可知,矩形ABCD的任意一個(gè)“折痕△BEF”形狀是一個(gè)等腰三角形;
(2)當(dāng)“折痕△BEF”的頂點(diǎn)E位于AD的中點(diǎn)時(shí),在圖(2)中,作出這個(gè)“折痕△BEF”(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,并寫(xiě)出作法);
(3)如圖③,在矩形ABCD中,若AB=2,BC=4,當(dāng)“折痕△BEF”的頂點(diǎn)F和點(diǎn)C重合時(shí),設(shè)折痕與AB交于點(diǎn)N,求AN的長(zhǎng).

分析 (1)根據(jù)折疊可得EF=BF,進(jìn)而可得△BEF是等腰三角形;
(2)根據(jù)折痕三角形的定義可得折痕是BE的垂直平分線,因此連接BE,作BE的垂直平分線MN,MN與BC的交點(diǎn)就是F,再連接即可;
(3)由折疊可得:BC=EC,BN=NE,然后計(jì)算出DE的長(zhǎng),進(jìn)而可得AE長(zhǎng),設(shè)BN=x,則EN=x,AN=2-x,再利用勾股定理計(jì)算出x的值,然后可得答案.

解答 解:(1)如圖①,根據(jù)折疊可得EF=BF,因此△BEF是等腰三角形;
故答案為:等腰;

(2)如圖②,根據(jù)折痕△BEF可得折痕是BE的垂直平分線,因此連接BE作BE的垂直平分線MN,交BC于F,再連接EF即可得到折痕△BEF;

(3)如圖③,由折疊可得:BC=EC,BN=NE,
∵BC=4,
∴EC=4,
在Rt△DEC中,ED=$\sqrt{E{C}^{2}-D{C}^{2}}$=$\sqrt{16-4}$=2$\sqrt{3}$,
∵AD=BC=4,
∴AE=4-2$\sqrt{3}$,
設(shè)BN=x,則EN=x,AN=2-x,
x2=(2-x)2+(4-2$\sqrt{3}$)2,
解得:x=8-4$\sqrt{3}$,
∴AN=2-(8-4$\sqrt{3}$)=4$\sqrt{3}$-6.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了幾何變換,以及勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,掌握折痕是BE的垂直平分線,找準(zhǔn)折疊后哪些線段是對(duì)應(yīng)相等的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師和同學(xué)們判斷一個(gè)四邊形門框是否為矩形,下面是一個(gè)學(xué)習(xí)小組擬定的方案:①測(cè)量對(duì)角線是否互相平分;②測(cè)量?jī)山M對(duì)邊是否分別相等;③測(cè)量對(duì)角線是否分別相等;④測(cè)量其中三個(gè)角是否都為直角,其中,錯(cuò)誤的方案是①②③.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.計(jì)算($\frac{5}{a-2}$-a-2)÷$\frac{{a}^{2}-6a+9}{2a-4}$,給a取一個(gè)你喜歡的數(shù)字代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,D為AB上一點(diǎn),以CD,CB邊作菱形CDEB,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知,如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C是$\widehat{AB}$上一點(diǎn),現(xiàn)將半圓沿BC折疊,$\widehat{BC}$恰好過(guò)圓心O,點(diǎn)D為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AD與⊙O相切.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)若半圓的直徑為6,求CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖,在△ABC中,AB=6,tan∠BAC=$\frac{3}{4}$,點(diǎn)P為AC邊上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為CA延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn),以PB、PQ為兩邊作?PQDB,則對(duì)角線PD的最小值為$\frac{18}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知△ABC中,分別以AB、AC同時(shí)向外作等腰三角形,其中AB=AE,AC=AD,M為BC的中點(diǎn).

(1)如圖1,若∠BAC=∠BAE=∠CAD=90°,探索AM與DE的位置及數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,若∠BAC≠90°,∠BAE=∠CAD=90°,探索(1)中的結(jié)論是否成立并說(shuō)明理由;
(3)若∠BAC≠90°,∠BAE+∠CAD=180°,探索(1)中的結(jié)論是否成立并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,AB是半圓O的直徑,AB=10,C、D是半圓上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且始終保持線段CD=8.
(1)當(dāng)CD∥AB時(shí),求CD與AB之間的距離;
(2)在C、D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,AD與BC交于點(diǎn)E,∠BED=α,α值是否是定值?若不是,說(shuō)明理由;若是,求出tanα.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,⊙C經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)分別交于點(diǎn)A與點(diǎn)B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,6),點(diǎn)M是圓上弧BO的中點(diǎn),且∠BMO=120°.                  
(1)求弧BO的度數(shù);
(2)求⊙C的半徑;
(3)求弓形AO的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案