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15．計(jì)算：2ba+b+5a+b=2b+5a+b．

分析 根據(jù)同分母的分式加減的法則進(jìn)行運(yùn)算即可．

解答 解：原式=2b+5a+b，
故答案為2b+5a+b．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分式的加減，分式的加減運(yùn)算中，如果是同分母分式，那么分母不變，把分子直接相加減即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．先將分式49−x2（x−7）（x−1） 約分，然后代入你喜歡的一個(gè)數(shù)求分式的值，下面是小明的解題過程：∵（7−x）（7+x）（x−7）（x−1）=-7−xx−1，∴當(dāng)x=7時(shí)，原式=-7+77−1=-73．你認(rèn)為小明的解題過程有錯(cuò)誤嗎？如果有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)誤的地方及原因，并寫出正確答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．當(dāng)n=±5時(shí)，拋物線y=-5x2+（n2-25）x-1的對(duì)稱軸是y軸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，正方形ABCD和正方形EFGH的對(duì)角線BD、FH都在x軸上，O、M分別為正方形ABCD和正方形EFGH的中心（正方形對(duì)角線的交點(diǎn)稱為正方形的中心），O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)，OD=3，MH=2，DF=3．
（1）如果M在x軸上平移時(shí)，正方形EFGH也隨之平移，其形狀、大小沒有改變，當(dāng)中心M在x軸上平移到兩個(gè)正方形只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，求此時(shí)正方形EFGH各頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）如果O在直線x軸上平移時(shí)，正方形ABCD也隨之平移，其形狀、大小沒有改變，當(dāng)中心O在x軸上平移到兩個(gè)正方形公共部分的面積為2個(gè)平方單位時(shí)，求此時(shí)正方形ABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖所示，則當(dāng)y＜0時(shí)，自變量x的取值范圍是（　　）
A．x＜0B．x＜-1或1＜x＜2C．-1＜x＜1或x＞2D．x＞-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，一位運(yùn)動(dòng)員在距籃下4米處跳起投籃，球運(yùn)行的路線是拋物線，當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為2.5米時(shí)，達(dá)到最大高度3.5米，然后準(zhǔn)確落入籃圈．已知籃圈中心到地面的距離為3.05米．
（1）建立如圖所示的直角坐標(biāo)系，求拋物線的表達(dá)式；
（2）該運(yùn)動(dòng)員身高1.7米，在這次跳投中，球在頭頂上方0.25米處出手，問：球出手時(shí)，他跳離地面的高度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）解方程：2y+6=22-6y
（2）如果x=2是方程12x-5=m-1的解，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有一批水果，包裝質(zhì)量為每筐25千克，現(xiàn)抽取10筐樣品進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果稱重如下（單位：千克）：21，24，27，28，25，26，22，23，25，26．為了求得10筐樣品的總質(zhì)量，我們可以選取一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)化運(yùn)算．
   原質(zhì)量 21 24 27 28 25 26 22  232526
 與基準(zhǔn)數(shù)的差距           
（1）你認(rèn)為選取的一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)為25千克；
（2）根據(jù)你選取的基準(zhǔn)數(shù)，用正、負(fù)數(shù)填寫上表；
（3）這10筐水果的總質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．若x＞4，則化簡(jiǎn)√（x−4）2-√（1−x）2=-3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案