如圖，線段AD為△ABC中BC邊上的中線．
（1）作DE⊥AC，垂足為E；
（2）比較線段BD與DE的大�。築D
＞
＞
DE（用“＞”或“＜”填空）．
分析：（1）根據(jù)垂線的作法作出圖形，然后表上垂直符合及字母即可；
（2）根據(jù)AD是中線可得BD=CD，再根據(jù)垂線段最短即可得解．
解答：解：（1）如圖；

（2）∵AD為△ABC中BC邊上的中線，
∴BD=CD，
∵垂線段最短，
∴CD＞DE，
∴BD＞DE．
故答案為：＞．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了垂線段最短的性質(zhì)，垂線的作法，根據(jù)中線，BD、CD互相轉(zhuǎn)換是解題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、在△ABC中，∠ACB=2∠B，如圖①，當(dāng)∠C=90°，AD為∠ABC的角平分線時(shí)，在AB上截取AE=AC，連接DE，易證AB=AC+CD．
（1）如圖②，當(dāng)∠C≠90°，AD為∠BAC的角平分線時(shí)，線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？不需要證明，請(qǐng)直接寫出你的猜想：
（2）如圖③，當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí)，線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)寫出你的猜想，并對(duì)你的猜想給予證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，線段AD為△ABC中BC邊上的中線．
（1）作DE⊥AC，垂足為E；
（2）比較線段BD與DE的大�。築D______DE（用“＞”或“＜”填空）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，線段AD為△ABC中BC邊上的中線．
（1）作DE⊥AC，垂足為E；
（2）比較線段BD與DE的大�。築D______DE（用“＞”或“＜”填空）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北京期末題 題型：解答題

如圖，線段AD為△ABC中BC邊上的中線．
（1）作DE⊥AC，垂足為E；
（2）比較線段BD與DE的大�。築D _________ DE（用“＞”或“＜”填空）．

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