如圖,已知CA、CB都經(jīng)過點C,AC是⊙B的切線,⊙B交AB于點D,連接CD并延長交OA于點E,連接AF.
(1)求證:AE⊥AB;
(2)求證:DE•DC=2AD•DB;
(3)如果AE=3,BD=4,求DC的長.

【答案】分析:(1)根據(jù)切線的性質(zhì)知:∠ACB=90°,由AC=AE,可得∠AEC=∠ACE,由BC=BD,可知∠BCD=∠BDC,再根據(jù)∠BDC=∠ADE,可得AE⊥AB;
(2)根據(jù)△ADE∽△FDB可得出DE•DC=2AD•DB;
(3)在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理可將AD的長求出,代入第二個小題的結(jié)論,可得出DC的長.
解答:(1)證明:∵AC是⊙B的切線,
∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=90°.
∵BC=BD,
∴∠BCD=∠BDC.
∴∠ACD+∠BDC=90°.
∵AC=AE,
∴∠ACD=∠AED.
∵∠ADE=∠BCD,
∴∠AED+∠ADE=90°.
∴∠EAD=90°.
即AE⊥AB.

(2)證明:過點B作BF⊥CD于點F,
∵∠ADE=∠BDF,∠EAD=∠BFD,
∴△ADE∽△FDB.
=
即DE•FD=AD•DB.
∵DC=2FD,
∴DE•DC=2AD•DB.

(3)解:∵AE=3,BD=4,
在Rt△ABC中,
(AD+BD)2=AC2+BC2
即(AD+4)2=32+42解得AD=1,
∴DE===
∵DE•DC=2AD•DB,
×DC=2×1×4,
∴DC=
點評:本題主要考查切線的性質(zhì)及相似三角形的判定和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知CA、CB都經(jīng)過點C,AC是⊙B的切線,⊙B交AB于點D,連接CD并延長交OA于精英家教網(wǎng)點E,連接AF.
(1)求證:AE⊥AB;
(2)求證:DE•DC=2AD•DB;
(3)如果AE=3,BD=4,求DC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第28章《圓》中考題集(49):28.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

如圖,已知CA、CB都經(jīng)過點C,AC是⊙B的切線,⊙B交AB于點D,連接CD并延長交OA于點E,連接AF.
(1)求證:AE⊥AB;
(2)求證:DE•DC=2AD•DB;
(3)如果AE=3,BD=4,求DC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(08)(解析版) 題型:解答題

(2006•湖北)如圖,已知CA、CB都經(jīng)過點C,AC是⊙B的切線,⊙B交AB于點D,連接CD并延長交OA于點E,連接AF.
(1)求證:AE⊥AB;
(2)求證:DE•DC=2AD•DB;
(3)如果AE=3,BD=4,求DC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年天津市河西區(qū)九年級結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•湖北)如圖,已知CA、CB都經(jīng)過點C,AC是⊙B的切線,⊙B交AB于點D,連接CD并延長交OA于點E,連接AF.
(1)求證:AE⊥AB;
(2)求證:DE•DC=2AD•DB;
(3)如果AE=3,BD=4,求DC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年江蘇省鹽城市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•湖北)如圖,已知CA、CB都經(jīng)過點C,AC是⊙B的切線,⊙B交AB于點D,連接CD并延長交OA于點E,連接AF.
(1)求證:AE⊥AB;
(2)求證:DE•DC=2AD•DB;
(3)如果AE=3,BD=4,求DC的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案