【題目】下列計算正確的是（　　）

A. 3a﹣a＝2B. a2+a3＝a5C. a6÷a2＝a4D. （a2）3＝a5

【答案】C

【解析】

依據(jù)合并同類項法則、同底數(shù)冪的除法法則以及冪的乘方法則進行判斷即可．

解：3a﹣a＝2a，故A選項錯誤；

a2+a3≠a5，故B選項錯誤；

a6÷a2＝a4，故C選項正確；

（a2）3＝a6，故D選項錯誤；

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點O，過點O作DE//BC，分別交AB,AC于點D,E,若AB=4，AC=3，則△ADE的周長是_______________。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,已知Rt△ABC≌Rt△ADE,∠ABC=∠ADE=90°,BC與DE相交于點F,連結 CD、EB.

(1)不添加輔助線，找出圖中其它的全等三角形 ；

(2)求證：CF=EF.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列命題中，屬于假命題的是（ ）

A.相等的兩個角是對頂角B.兩直線平行，同位角相等

C.同位角相等，兩直線平行D.三角形三個內(nèi)角和等于180°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下面說法正確的是個數(shù)有（ ）

①如果三角形三個內(nèi)角的比是1：2：3，那么這個三角形是直角三角形；

②如果三角形的一個外角等于與它相鄰的一個內(nèi)角，則這個三角形是直角三角形；

③如果一個三角形的三條高的交點恰好是三角形的一個頂點，那么這個三角形是直角三角形；

④如果∠A=∠B=∠C，那么△ABC是直角三角形；

⑤若三角形的一個內(nèi)角等于另兩個內(nèi)角之差，那么這個三角形是直角三角形；

⑥在△ABC中，若∠A+∠B=∠C，則此三角形是直角三角形．

A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠ABC和∠ACB的角平分線相交于點O，DE經(jīng)過O點，且DE//BC．

⑴請指出圖中的兩個等腰三角形．

⑵請選擇⑴中的一個三角形，說明它是等腰三角形的理由．

⑶如果△ABC的周長是26，△ADE的周長是18，請求出BC的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若m、n滿足|m﹣3|+（n﹣2）2=0，則（n﹣m）2017的值等于__________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算

（1）13+7﹣（﹣20）﹣（﹣40）﹣6

（2）0.5+（﹣）﹣2.75+（﹣）

（3）（﹣12）﹣5+（﹣14）﹣（﹣39）

（4）﹣|﹣1|﹣（+2）﹣（﹣2.75）

（5）

（6）0.47﹣4﹣（﹣1.53）﹣1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了切實關注、關愛貧困家庭學生，某校對全校各班貧困家庭學生的人數(shù)情況進行了統(tǒng)計，以便國家精準扶貧政策有效落實．統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)班上貧困家庭學生人數(shù)分別有2名、3名、4名、5名、6名，共五種情況．并將其制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）求該校一共有多少個班？并將條形圖補充完整；

（2）某愛心人士決定從2名貧困家庭學生的這些班級中，任選兩名進行幫扶，請用列表法或樹狀圖的方法，求出被選中的兩名學生來自同一班級的概率．

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