【題目】“五一”小長假小武舉家計(jì)劃到本省五個(gè)景點(diǎn):婺源、三清山、井岡山、廬山、龍虎山旅玩.后因時(shí)間問題,只能選其中的二個(gè)景點(diǎn),小武建議通過抽簽決定,用五張小紙條分別寫上五個(gè)景點(diǎn)做成五個(gè)簽,讓小武抽二次,每次抽一個(gè)簽,每個(gè)簽抽到的機(jī)會(huì)相等.
(1)小武最希望去婺源,求小武第一次恰好抽到婺源的概率是多少?
(2)除婺源外,小武還希望去三清山,求小武抽到婺源、三清山二個(gè)景點(diǎn)中至少一個(gè)的概率是多少?(通過“畫樹狀圖”或“列表”進(jìn)行分析)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(-1,2),B(3,2),C(1,-2).
(1)求證:AB∥x軸;
(2)求△ABC的面積;
(3)若在y軸上有一點(diǎn)P,使S△ABP=S△ABC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2的圖像向右平移2個(gè)單位,得到新的函數(shù)圖像的表達(dá)式是( )
A.y=x2﹣2
B.y=(x﹣2)2
C.y=x2+2
D.y=(x+2)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,BC在x軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A.一次函數(shù)y=kx-2的圖象經(jīng)過A、C兩點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)E.
(1)直接寫出點(diǎn)E、C的坐標(biāo);
(2)求反比例函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象寫出當(dāng)x>0,且一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣象臺(tái)預(yù)報(bào)“本市明天降水概率是80%”,對此信息,下面的幾種說法正確的是( )
A.本市明天將有80%的地區(qū)降水
B.本市明天將有80%的時(shí)間降水
C.明天肯定下雨
D.明天降水的可能性比較大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD和CE交于O,AO的延長線交BC于F,則圖中全等的直角三角形有( )
A.3對
B.4對
C.5對
D.6對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期體育老師劉老師對七(1)班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測試,滿分5分,根據(jù)測試成績制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次測試的學(xué)在中,得4分的學(xué)生有多少人?
(2)求出表示"得2分”的部分的扇形的中心角;
(3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,劉老師對該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行第二次測試,測得成績的最低 分為3分,且得4分的人數(shù)沒變,原來得2分的人一半得了 3分,一半得了 5分,試通過計(jì)算補(bǔ)全第二次測試的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,以AC為一邊在△ABC外側(cè)作等邊三角形ACD,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為F,DE與AB相交于點(diǎn)E,連接CE,AB=15cm,BC=9cm,P是射線DE上的一點(diǎn).連接PC、PB,若△PBC的周長最小,則最小值為( )
A.22cm
B.21cm
C.24 cm
D.27cm
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