【題目】因式分解：（1）2x3y－8xy； （2）（x2+4）2-16x2．

【答案】（1）2 xy（x－2）（x+2）；（2）（x+2）2（x－2）2.

【解析】分析：（1）先提公因式2xy,再利用平方差公式分解即可；（2）先利用平方差公式，再利用完全平方公式分解即可.

本題解析：（1）原式=2 xy（x2－4）=2 xy（x－2）（x+2）；

（2）原式=（x2+4 x +4）（x2－4 x +4）=（x+2）2（x－2）2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】⊙O的半徑為4，線段OP=4，則點P與⊙O的位置關(guān)系是（ ）

A. 點P在⊙O外 B. 點P在⊙O內(nèi) C. 點P在⊙O上 D. 不能確定

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【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AG交BC于點E，若BF=12，AB=10，則AE的長為（ ）

A．16 B．15 C．14 D．13

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【題目】“350億”這個數(shù)用科學(xué)計數(shù)法表示為_______________;數(shù)”13.14萬”精確到________位；用四舍五入法將130.96精確到十分位是_______________;

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【題目】雨點從高空落下形成的軌跡說明了點動成線， 那么一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個球，這說明了_____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】說法中，不正確的是（ ）

A. 棱柱的側(cè)面可以是三角形；

B. 棱柱的側(cè)面展開圖是一個長方形；

C. 若一個棱柱的底面為5邊形、則可知該棱柱側(cè)面是由5個長方形組成的；

D. 棱柱的上底面與下底面的形狀與大小是完全一樣的。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假中花費零花錢的數(shù)量（錢數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表和直方圖；

（2）研究所認(rèn)為，應(yīng)對消費150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計應(yīng)對該校4000名學(xué)生中約多少名學(xué)生提出這項建議？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下列各組線段為邊，能組成三角形的是(　　 ）

A. 2cm、2cm、4cm B. 8cm、6cm、3cm

C. 2cm、6cm、3cm D. 11cm、4cm、6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下面各式分解因式：

（1）a2b+ab2； (2) 9x2-6x+1；(3)2x2-50；(4)x3－4x2 y＋4xy2

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