(2005•太原)某污水處理廠的一凈化水池設(shè)有2個(gè)進(jìn)水口和1個(gè)出水口,三個(gè)水口至少打開一個(gè).每個(gè)進(jìn)水口進(jìn)水的速度由圖甲給出,出水口出水的速度由圖乙給出,某天0點(diǎn)到6點(diǎn),該水池的蓄水量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖丙所示.通過觀察,得出了以下三個(gè)論斷:(1)0點(diǎn)到3點(diǎn)只進(jìn)水不出水;(2)3點(diǎn)到4點(diǎn)不進(jìn)水只出水;(3)4點(diǎn)到6點(diǎn)不進(jìn)水也不出水.其中正確的是( )
A.(1)
B.(3)
C.(1)(3)
D.(1)(2)(3)
【答案】分析:關(guān)鍵是通過圖甲、乙,明確進(jìn)水速度和出水速度,再根據(jù)圖丙的折線圖,判斷進(jìn)水,出水的狀態(tài).
解答:解:由圖甲中可以看出一個(gè)進(jìn)水管每小時(shí)的進(jìn)水量為:20÷2=10立方米;由圖乙中可以看出每小時(shí)的出水量為:20÷1=20立方米.0點(diǎn)到3點(diǎn),水量增多了60立方米,每小時(shí)增多60÷3=20立方米,所以應(yīng)判斷開了2個(gè)進(jìn)水管.(1)對;
3點(diǎn)到4點(diǎn)水減少的速度為每小時(shí)60-50=10立方米,可能是打開一個(gè)進(jìn)水口又打開了一個(gè)出水口,(2)不對;
4點(diǎn)到6點(diǎn)的水位沒變化,可能是打開兩個(gè)進(jìn)水口又打開了一個(gè)出水口.(3)不對.
故選A.
點(diǎn)評:考查由圖象理解對應(yīng)函數(shù)關(guān)系及其實(shí)際意義,先應(yīng)理解函數(shù)圖象的橫軸和縱軸表示的量,再根據(jù)實(shí)際情況來判斷所給選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(04)(解析版) 題型:填空題

(2005•太原)某地區(qū)開展“科技下鄉(xiāng)”活動三年來,接受科技培訓(xùn)的人員累計(jì)達(dá)95萬人次,其中第一年培訓(xùn)了20萬人次.設(shè)每年接受科技培訓(xùn)的人次的平均增長率都為x,根據(jù)題意列出的方程是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•太原)某學(xué)校宏志班的同學(xué)們五一期間去雙塔寺觀賞牡丹,同時(shí)對文宣塔的高度進(jìn)行了測量.如圖,他們先在A處測得塔頂C的仰角為30°;再向塔的方向直行80步到達(dá)B處,又測得塔頂C的仰角為60度.請用以上數(shù)據(jù)計(jì)算塔高.(學(xué)生的身高忽略不計(jì),1步=0.8m,結(jié)果精確到1m)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:填空題

(2005•太原)某地區(qū)開展“科技下鄉(xiāng)”活動三年來,接受科技培訓(xùn)的人員累計(jì)達(dá)95萬人次,其中第一年培訓(xùn)了20萬人次.設(shè)每年接受科技培訓(xùn)的人次的平均增長率都為x,根據(jù)題意列出的方程是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•太原)某污水處理廠的一凈化水池設(shè)有2個(gè)進(jìn)水口和1個(gè)出水口,三個(gè)水口至少打開一個(gè).每個(gè)進(jìn)水口進(jìn)水的速度由圖甲給出,出水口出水的速度由圖乙給出,某天0點(diǎn)到6點(diǎn),該水池的蓄水量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖丙所示.通過觀察,得出了以下三個(gè)論斷:(1)0點(diǎn)到3點(diǎn)只進(jìn)水不出水;(2)3點(diǎn)到4點(diǎn)不進(jìn)水只出水;(3)4點(diǎn)到6點(diǎn)不進(jìn)水也不出水.其中正確的是( )
A.(1)
B.(3)
C.(1)(3)
D.(1)(2)(3)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案