開發(fā)區(qū)有A，B兩個(gè)倉儲(chǔ)中心，m是倉儲(chǔ)中心附近的一條主干道，畫出連接AB的線路，再作出從AB的中點(diǎn)P到主干道m(xù)最近的路線．（要求：用尺規(guī)作圖，并保留作圖痕跡）
分析：首先連接AB，作出AB的垂直平分線，可得到P點(diǎn)，再過點(diǎn)P作m的垂線即可．
解答：解：如圖所示：
，
PH就是從AB的中點(diǎn)P到主干道m(xù)最近的路線．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了作圖與應(yīng)用設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是掌握線段垂直平分線的作法，以及過直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)　　數(shù)學(xué)(北師大版·七年級(jí)下冊(cè)) 題型：022

如圖所示，以∠C為內(nèi)角的三角形有△________和△________，在兩個(gè)三角形中，∠C的對(duì)邊分別為________和________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：非常講解·教材全解全析　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下�。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)） 配北師大課標(biāo) 題型：044

(趣味思考題)三只外觀完全相同的不透明的紙箱．主持人宣布，這三個(gè)紙箱中，有兩個(gè)是空的，里面什么也沒有，而另一個(gè)里面有一臺(tái)當(dāng)前最高配置的多媒體電腦．不允許用手去摸這三個(gè)紙箱，只能憑自己的直覺或分析去猜哪個(gè)紙箱中有電腦．如果幸運(yùn)觀眾能猜對(duì)，箱中的電腦將作為獎(jiǎng)品送給這位幸運(yùn)觀眾．

幸運(yùn)觀眾高興之余，略微定了一下神，憑直覺選了一個(gè)紙箱，我們把這個(gè)紙箱記為A箱．不論幸運(yùn)觀眾的這個(gè)選擇是否正確，即不論A箱中是否有電腦，另外兩個(gè)紙箱中都一定至少有一個(gè)是空的．此時(shí)主持人并沒有宣布幸運(yùn)觀眾選A箱選得是否正確，而是把另外兩個(gè)紙箱中的一個(gè)打開了，讓在場(chǎng)的人看到里面什么也沒有，即這是一個(gè)空箱；我們把這個(gè)空箱記為B箱，而把另一個(gè)沒有被幸運(yùn)觀眾選的箱記為C箱．于是，誰都知道，電腦或者在A箱中，或者在C箱中．

這時(shí)，主持人宣布，幸運(yùn)觀眾可以再做一次選擇，即：可以堅(jiān)持選A箱，也可以改選C箱，并將以最后這次選擇為依據(jù)，決定幸運(yùn)觀眾是否能夠得到電腦．

于是問題擺到了幸運(yùn)觀眾面前：是堅(jiān)持選A箱好，還是改選C箱好？

如果你就是那位幸運(yùn)觀眾，你將如何選擇？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆重慶市萬州三中九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

開發(fā)區(qū)有A，B兩個(gè)倉儲(chǔ)中心，m是倉儲(chǔ)中心附近的一條主干道，畫出連接AB的線路，再作出從AB的中點(diǎn)P到主干道m(xù)最近的路線. （要求：用尺規(guī)作圖，并保留作圖痕跡）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

開發(fā)區(qū)有A，B兩個(gè)倉儲(chǔ)中心，m是倉儲(chǔ)中心附近的一條主干道，畫出連接AB的線路，再作出從AB的中點(diǎn)P到主干道m(xù)最近的路線. （要求：用尺規(guī)作圖，并保留作圖痕跡）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案