周末某班組織登山活動(dòng),同學(xué)們分甲、乙兩組從山腳下沿著一條道路同時(shí)向山頂進(jìn)發(fā),設(shè)甲、乙兩組行進(jìn)同一段路程所用的時(shí)間之比為2:3。
(1)直接寫(xiě)出甲、乙兩組行進(jìn)速度之比;
(2)當(dāng)甲組到達(dá)山頂時(shí),乙組行進(jìn)到山腰A處,且A 處離山頂?shù)穆烦躺杏?.2千米,試問(wèn)山腳離山頂?shù)?路程有多遠(yuǎn)?
(3)在題(2)所述內(nèi)容(除最后的問(wèn)句外)的基礎(chǔ)上,設(shè)乙組從A處繼續(xù)登山,甲組到達(dá)山頂后,休息片刻,再?gòu)脑废律剑⑶以谏窖麭處與乙組相遇,請(qǐng)你先根據(jù)以上情景提出一個(gè)相應(yīng)的問(wèn)題,再給予解答。(要求:①問(wèn)題的提出不得再增添其他條件; ②問(wèn)題的解決必須利用上述情景提供的所有已知條件)
解:(1)甲、乙兩組的行進(jìn)速度之比為3:2;
(2)山腳離山頂路程為3.6千米;
(3)略。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

周末某班組織登山活動(dòng),同學(xué)們分甲,乙兩組從山腳下沿著一條道路同時(shí)向山頂進(jìn)發(fā),設(shè)甲,乙兩組行進(jìn)同一路段所用的時(shí)間之比2:3.
(1)直接寫(xiě)出甲、乙兩組行進(jìn)速度之比;
(2)當(dāng)甲組到達(dá)山頂時(shí),乙組行進(jìn)到山腰A處,且A處離山頂?shù)穆烦躺杏?.2千米,試問(wèn)山腳離山頂?shù)穆烦逃卸噙h(yuǎn)?
(3)在題(2)所述內(nèi)容(除最后的問(wèn)句處)的基礎(chǔ)上,設(shè)乙組從A處繼續(xù)登山,甲組到達(dá)山頂后休息片刻,再?gòu)脑废律剑⑶以谏窖麭處與乙組相遇,請(qǐng)你先根據(jù)以上情景提出一個(gè)相應(yīng)的問(wèn)題,再給予解答.
(要求:①問(wèn)題的提出不需再增添其它條件;②問(wèn)題的解決必須利用上述情景提供的所有書(shū)面條件.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

周末某班組織登山活動(dòng),同學(xué)們分甲,乙兩組從山腳下沿著一條道路同時(shí)向山頂進(jìn)發(fā),設(shè)甲,乙兩組行進(jìn)同一路段所用的時(shí)間之比2:3.
(1)直接寫(xiě)出甲、乙兩組行進(jìn)速度之比;
(2)當(dāng)甲組到達(dá)山頂時(shí),乙組行進(jìn)到山腰A處,且A處離山頂?shù)穆烦躺杏?.2千米,試問(wèn)山腳離山頂?shù)穆烦逃卸噙h(yuǎn)?
(3)在題(2)所述內(nèi)容(除最后的問(wèn)句處)的基礎(chǔ)上,設(shè)乙組從A處繼續(xù)登山,甲組到達(dá)山頂后休息片刻,再?gòu)脑废律,并且在山腰B處與乙組相遇,請(qǐng)你先根據(jù)以上情景提出一個(gè)相應(yīng)的問(wèn)題,再給予解答.
(要求:①問(wèn)題的提出不需再增添其它條件;②問(wèn)題的解決必須利用上述情景提供的所有書(shū)面條件.)

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(2003•泉州)周末某班組織登山活動(dòng),同學(xué)們分甲,乙兩組從山腳下沿著一條道路同時(shí)向山頂進(jìn)發(fā),設(shè)甲,乙兩組行進(jìn)同一路段所用的時(shí)間之比2:3.
(1)直接寫(xiě)出甲、乙兩組行進(jìn)速度之比;
(2)當(dāng)甲組到達(dá)山頂時(shí),乙組行進(jìn)到山腰A處,且A處離山頂?shù)穆烦躺杏?.2千米,試問(wèn)山腳離山頂?shù)穆烦逃卸噙h(yuǎn)?
(3)在題(2)所述內(nèi)容(除最后的問(wèn)句處)的基礎(chǔ)上,設(shè)乙組從A處繼續(xù)登山,甲組到達(dá)山頂后休息片刻,再?gòu)脑废律,并且在山腰B處與乙組相遇,請(qǐng)你先根據(jù)以上情景提出一個(gè)相應(yīng)的問(wèn)題,再給予解答.
(要求:①問(wèn)題的提出不需再增添其它條件;②問(wèn)題的解決必須利用上述情景提供的所有書(shū)面條件.)

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