【題目】某學(xué)校共有六個年級,每個年級10個班,每個班約40名同學(xué).該校食堂共有10個窗口,中午所有同學(xué)都在食堂用餐.經(jīng)了解,該校同學(xué)年齡分布在12歲(含12歲)到18歲(含18歲)之間,平均年齡約為15歲.小天、小東和小云三位同學(xué),為了解全校同學(xué)對食堂各窗口餐食的喜愛情況,各自進行了抽樣調(diào)查,并記錄了相應(yīng)同學(xué)的年齡,每人調(diào)查了60名同學(xué),將收集到的數(shù)據(jù)進行了整理.小天從初一年級每個班隨機抽取6名同學(xué)進行調(diào)查,繪制統(tǒng)計圖表如下:

小東從全校每個班隨機抽取1名同學(xué)進行調(diào)查,繪制統(tǒng)計圖表如下:

小云在食堂門口,對用餐后的同學(xué)采取每隔10人抽取1人進行調(diào)查,繪制統(tǒng)計圖表如下:

根據(jù)以上材料回答問題:

1)寫出圖2m的值,并補全圖2;

2)小天、小東和小云三人中,哪個同學(xué)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能較好地反映出該校同學(xué)對各窗口餐食的喜愛情況,并簡要說明其余同學(xué)調(diào)查的不足之處;

3)為使每個同學(xué)在中午盡量吃到自己喜愛的餐食,學(xué)校餐食管理部門應(yīng)為  窗口盡量多的分配工作人員,理由為  

【答案】(1)m的值為15.0,(2)小東.(3)6號和8號(或者只有8;或者5,68).

【解析】

1)本題考查了隨機抽樣,樣本容量60,用有理數(shù)減法得到結(jié)果.

2)對三個同學(xué)的調(diào)查進行分析,從中發(fā)現(xiàn)三個同學(xué)的優(yōu)點和不足,從而得到結(jié)論.

3)根據(jù)他們所調(diào)查出來的結(jié)果,進行總計分析,得到同學(xué)們最喜歡的窗口.

解:(160﹣(5+9+11+10+10+5)=10(人),

12×5+13×9+14×11+15×10+16×10+17×10+18×5÷60≈15.0歲,

m的值為15.0,

補全圖如下:

2)小東.

理由:小天調(diào)查的不足之處:僅對初一年級抽樣,不能代表該學(xué)校學(xué)生總體的情況;

小云調(diào)查的不足之處:抽樣學(xué)生的平均年齡為16歲,遠高于全校學(xué)生的平均年齡,不能代表該學(xué)校學(xué)生總體情況.

36號和8號(或者只有8;或者5,6,8).

理由:從小東的調(diào)查結(jié)果看,這幾個窗口受到更多的同學(xué)的喜愛,應(yīng)該適當增加這幾個窗口的工作人員.

故答案為6號和8號,從小東的調(diào)查結(jié)果看,這幾個窗口受到更多的同學(xué)的喜愛,應(yīng)該適當增加這幾個窗口的工作人員.

注意:(2)(3)的答案不唯一

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了增強學(xué)生體質(zhì),某校對學(xué)生設(shè)置了體操、球類、跑步、游泳等課外體育活動,為了了解學(xué)生對這些項目的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學(xué)生,對他們最喜愛的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).

1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?

2)補全頻數(shù)分布直方圖,求出扇形統(tǒng)計圖中體操所對應(yīng)的圓心角度數(shù);

3)估計該校名學(xué)生中有多少人喜愛跑步項目.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)a,b是任意兩個不等實數(shù),我們規(guī)定滿足不等式axb的實數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為[a,b].對于一個函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當mxn時,有myn,我們就稱此函數(shù)閉區(qū)間[m,n]上的“閉函數(shù)”.如函數(shù)y=﹣x+4.當x1時,y3;當x3時,y1,即當1x3時,有1y3,所以說函數(shù)y=﹣x+4是閉區(qū)間[1,3]上的“閉函數(shù)”

1)反比例函數(shù)是閉區(qū)間[1,2019]上的“閉函數(shù)”嗎?請判斷并說明理由.

2)若二次函數(shù)yx22xk是閉區(qū)間[12]上的“閉函數(shù)”,求k的值;

3)若一次函數(shù)ykx+bk0)是閉區(qū)間[mn]上的“閉函數(shù)”,求此函數(shù)的解析式(用含m,n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市在黨中央實施精準扶貧政策的號召下,大力開展科技扶貧工作,幫助農(nóng)民組建農(nóng)副產(chǎn)品銷售公司,某農(nóng)副產(chǎn)品的年產(chǎn)量不超過100萬件,該產(chǎn)品的生產(chǎn)費用y(萬元)與年產(chǎn)量x(萬件)之間的函數(shù)圖象是頂點為原點的拋物線的一部分(如圖①所示);該產(chǎn)品的銷售單價z(元/件)與年銷售量x(萬件)之間的函數(shù)圖象是如圖②所示的一條線段,生產(chǎn)出的產(chǎn)品都能在當年銷售完,達到產(chǎn)銷平衡,所獲毛利潤為w萬元.(毛利潤=銷售額﹣生產(chǎn)費用)

(1)請直接寫出yx以及zx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求wx之間的函數(shù)關(guān)系式;并求年產(chǎn)量多少萬件時,所獲毛利潤最大?最大毛利潤是多少?

(3)由于受資金的影響,今年投入生產(chǎn)的費用不會超過360萬元,今年最多可獲得多少萬元的毛利潤?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,∠BAD的角平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,連接DE

1)求證:DADF;

2)若∠ADE=∠CDE30°,DE2,求ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

2016年,北京市堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,圍繞首都城市戰(zhàn)略定位,加快建設(shè)國際一流的和諧宜居之都,在教育、科技等方面保持平穩(wěn)健康發(fā)展,實現(xiàn)了“十三五”良好開局.

在教育方面,全市共有58所普通高校和81個科研機構(gòu)培養(yǎng)研究生,全年研究生招生9.7萬人,在校研究生29.2萬人.全市91所普通高校全年招收本?茖W(xué)生15.5萬人,在校生58.8萬人.全市成人本?普猩6.1萬人,在校生17.2萬人.

在科技方面,2016年全年研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出1479.8億元,比2015年增長了6.9%,全市研究與試驗發(fā)展(R&D)活動人員36.2萬人,比上年增長1.1萬人.2013年,2014年,2015年全年研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出分別為1185.0億元,1268.8億元,1384.0億元,分別比前一年度增長11.4%,7.1%,9.1%.

(以上數(shù)據(jù)來源于北京市統(tǒng)計局)

根據(jù)以上材料解答下列問題:

(1)請用統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表將北京市2016年研究生、普通高校本?茖W(xué)生、成人本?茖W(xué)生的招生人數(shù)和在校生人數(shù)表示出來;

(2)2015年北京市研究與試驗發(fā)展(R&D)活動人員為 萬人;

(3)根據(jù)材料中的信息,預(yù)估2017年北京市全年研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出約 億元,你的預(yù)估理由是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是邊長為3的等邊△ABCAB上一動點,沿過點P的直線折疊∠B,使點B落在AC上,對應(yīng)點為D,折痕交BCE,點DAC的一個三等分點,PB的長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,平行四邊形ABCD的邊AD經(jīng)過O點,A、CD三點都在反比例函數(shù)y的圖象上,B點在x軸的負半軸上,延長CDx軸于點E,連接CO.若S平行四邊形ABCD6,則k的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,DEABC的中位線,過點CCFBDDE的延長線于點F,連接AF、DC

1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;

2)若ACBC,判斷四邊形ADCF的形狀,無需說明理由;

3)若∠ACB90°,判斷四邊形ADCF的形狀,無需說明理由.

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同步練習(xí)冊答案