某校(1)班40個(gè)同學(xué)每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn),想看看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來,得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
第一組學(xué)生學(xué)號(hào) 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
兩個(gè)正面成功次數(shù) 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二組學(xué)生學(xué)號(hào) 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
兩個(gè)正面成功次數(shù) 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三組學(xué)生學(xué)號(hào) 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
兩個(gè)正面成功次數(shù) 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四組學(xué)生學(xué)號(hào) 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
兩個(gè)正面成功次數(shù) 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
(1)學(xué)號(hào)為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中,成功了幾次?成功率是多少?他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎?
(2)學(xué)號(hào)為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中成功率一樣嗎?如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn),成功率依然會(huì)一樣嗎?
(3)怎么計(jì)算每一組學(xué)生的集體成功率?哪一組成功率最高?
分析:(1)由表格可得出:學(xué)號(hào)為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中,成功了3次,求出該組成功率即可;
(2)根據(jù)學(xué)號(hào)為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中的成功次數(shù)相同,得出兩人的成功率進(jìn)而得出答案,根據(jù)是模擬實(shí)驗(yàn),故成功率并不是固定的;
(3)根據(jù)集體成功率=成功的次數(shù)÷實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)×100%,分別求出各組成功率即可.
解答:解:(1)由表格可得出:學(xué)號(hào)為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中,成功了3次,
成功率是:
3
10
×100%=30%.
根據(jù)該組中116號(hào)成功了4次,故他不是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人.

(2)根據(jù)學(xué)號(hào)為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中的成功次數(shù)相同,
故學(xué)號(hào)為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中的成功率是一樣的.
如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn),成功率不一定會(huì)一樣.

(3)根據(jù)集體成功率=成功的次數(shù)÷實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)×100%.
第一組成功率:(1+2+3+3+3+3+3+3+6+3)÷(10×10)×100%=30%;
第二組成功率:(1+1+3+2+3+4+2+3+3+3)÷(10×10)×100%=25%;
第三組成功率:(1+0+3+1+3+3+3+2+2+2)÷(10×10)×100%=20%;
第四組成功率:(2+2+1+4+2+4+3+2+3+3)÷(10×10)×100%=26%;
故第一組成功率最高.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了模擬實(shí)驗(yàn),用到的知識(shí)點(diǎn)為:隨機(jī)事件是可能發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件;成功率=成功的次數(shù)÷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的總次數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、某校初一年一班40個(gè)同學(xué)每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn),累計(jì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.
(1)把下面的“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整;
拋擲次數(shù) 50 100 150 200 250 300 350 400
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻數(shù) 12 30 40 63 75 86 101
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率 24% 26.7% 27.5% 25.2% 25% 24.6% 25.3%
(2)如果小明邀請(qǐng)你玩一個(gè)拋擲兩枚硬幣的游戲,游戲規(guī)則這樣:拋出兩個(gè)正面--你贏1分;拋出其他結(jié)果--小明贏1分;誰先到10分,誰就得勝.這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)你和小明公平嗎?結(jié)合(1)題實(shí)驗(yàn)結(jié)果說說理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校初一年一班40個(gè)同學(xué)每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn),累計(jì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.
拋擲次數(shù) 50 100 150 200 250 300 350 400
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻數(shù) 12 30 40 63 75 86 101
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率 24% 26.7% 27.5% 25.2% 25% 24.6% 25.3%
(1)把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整.從表中我們可以發(fā)現(xiàn):隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,“出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率”將穩(wěn)定在
25%
25%
結(jié)果精確到1%);
(2)如果小明邀請(qǐng)你玩一個(gè)拋擲兩枚硬幣的游戲,游戲規(guī)則如下:拋出兩個(gè)正面--你贏1分;拋出其他結(jié)果--小明贏1分;誰先得到10分,誰就得勝.這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)你和小明公平嗎?結(jié)合第(1)題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說說理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校(1)班40個(gè)同學(xué)每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn),想看看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來,得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
第一組學(xué)生學(xué)號(hào)101102103104105106107108109110
兩個(gè)正面成功次數(shù)1233333633
第二組學(xué)生學(xué)號(hào)111112113114115116117118119120
兩個(gè)正面成功次數(shù)1132342333
第三組學(xué)生學(xué)號(hào)121122123124125126127128129130
兩個(gè)正面成功次數(shù)1031333222
第四組學(xué)生學(xué)號(hào)131132133134135136137138139140
兩個(gè)正面成功次數(shù)2214243233
(1)學(xué)號(hào)為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中,成功了幾次?成功率是多少?他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎?
(2)學(xué)號(hào)為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中成功率一樣嗎?如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn),成功率依然會(huì)一樣嗎?
(3)怎么計(jì)算每一組學(xué)生的集體成功率?哪一組成功率最高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校初一年一班40個(gè)同學(xué)每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn),累計(jì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.
拋擲次數(shù) 50 100 150 200 250 300 350 400
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻數(shù) 12 30 40 63 75 86 101
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率 24% 26.7% 27.5% 25.2% 25% 24.6% 25.3%
(1)把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整.從表中我們可以發(fā)現(xiàn):隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,“出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率”將穩(wěn)定在______結(jié)果精確到1%);
(2)如果小明邀請(qǐng)你玩一個(gè)拋擲兩枚硬幣的游戲,游戲規(guī)則如下:拋出兩個(gè)正面--你贏1分;拋出其他結(jié)果--小明贏1分;誰先得到10分,誰就得勝.這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)你和小明公平嗎?結(jié)合第(1)題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說說理由.

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