【題目】如果關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個實數根,且其中一個根為另一個根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”,以下關于“倍根方程”的說法:①方程x2-3x+2=0是“倍根方程”;②若(x-2)(mx+n)=0是“倍根方程”,則4m2+5mn+n2=0;③若pq=2,則關于x的方程px2+3x+q=0是“倍根方程”;④若方程ax2+bx+c=0是“倍根方程”,且5a+b=0,則方程ax2+bx+c=0的一個根為.其中正確的是____(填序號).
【答案】①②③
【解析】
①解得方程后即可利用倍根方程的定義進行判斷;
②根據(x-2)(mx+n)=0是倍根方程,且x1=2,x2=-得到=-1,或=-4,從而得到m+n=0,4m+n=0,進而得到4m2+5mn+n2=(4m+n)(m+n)=0正確;
③已知條件pq=2,然后解方程px2+3x+q=0即可得到正確的結論;
④利用“倍根方程”的定義進行解答.
①解方程x2-3x+2=0得:x1=2,x2=1,
∴方程x2-3x+2=0是倍根方程,故①正確;
②∵(x-2)(mx+n)=0是倍根方程,且x1=2,x2=-,
∴=-1,或=-4,
∴m+n=0,4m+n=0,
∵4m2+5mn+n2=(4m+n)(m+n)=0,故②正確;
③∵pq=2,
解方程px2+3x+q=0得:x1=-,x2=-,
∴x2=2x1,故③正確;
④∵方程ax2+bx+c=0是倍根方程,
∴設x1=2x2,
∴x1+x2=5,
∴x2+2x2=5,
∴x2=,故④錯誤.
故答案是:①②③.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學活動課上,某學習小組對有一內角為120°的平行四邊形ABCD(∠BAD=120°)進行探究:將一塊含60°的直角三角板如圖放置在平行四邊形ABCD所在平面內旋轉,且60°角的頂點始終與點C重合,較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB,AD于點E,F(xiàn)(不包括線段的端點).
(1)初步嘗試
如圖1,若AD=AB,求證:①△BCE≌△ACF,②AE+AF=AC;
(2)類比發(fā)現(xiàn)
如圖2,若AD=2AB,過點C作CH⊥AD于點H,求證:AE=2FH;
(3)深入探究
如圖3,若AD=3AB,探究得: 的值為常數t,則t= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題,區(qū)教育局要求各學校加強對學生的安全教育,教育局安全科為了調查學生對“安全知識”內容的了解程度程度分為:“A:十分熟悉”、“B:了解較多”、“C:了解較少、D:不了解”,對某所中學的學生進行了抽樣調查我們將這次調查的結果繪制了以下兩幅不完整統(tǒng)計圖,如圖1,圖2,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
根據以上信息,解答下列問題
補全條形統(tǒng)計圖;
本次抽樣調查了______名學生;在圖1中扇形統(tǒng)計圖中,求出“D”的部分所對應的圓心角等于______度
若該中學共有2000名學生,請你估計這所中學的所有學生中,對“安全知識”內容的了解程度為“A:十分熟悉”和“B:了解較多”的學生共有______名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲乙兩人在游泳池A處發(fā)現(xiàn)游泳池中的P處有人求救,甲立即跳入池中去救人,速度為1米/秒,乙以3.5米/秒的速度沿游泳池邊跑到距A不遠處的B處,撿起一個游泳圈再跳入池中去救人,甲游了20秒到達P處,兩秒后乙到達P處.若∠PAB與∠PBC互余,且cos∠PBC= ,求乙的游泳速度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,∠E=∠1,可得AD平分∠BAC.
理由如下:∵AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,(_______)
∴∠ADC=∠EGC=90°,(垂直的定義),
∴AD∥EG,(_______)
∴∠1=∠2,(_______)
∠E=∠3,(_______)
又∵∠E=∠1(已知),
∴______=_______,(______)
∴AD平分∠BAC.(_______)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,△A1B1C1是△ABC向右平移四個單位長度后得到的,且三個頂點的坐標分別為A1(1,1),B1(4,2),C1(3,4).
(1)請畫出△ABC,并寫出點A、B、C的坐標;
(2)求出△AOA1的面積.
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【題目】按照有關規(guī)定:距離鐵軌道200米以內的區(qū)域內不宜臨路新建學校、醫(yī)院、敬老院和集中住宅區(qū)等噪聲敏感建筑物.
如圖是一個小區(qū)平面示意圖,矩形ABEF為一新建小區(qū),直線MN為高鐵軌道,C、D是直線MN上的兩點,點C、A、B在一直線上,且DA⊥CA,∠ACD=30°.小王看中了①號樓A單元的一套住宅,與售樓人員的對話如下:
(1)小王心中一算,發(fā)現(xiàn)售樓人員的話不可信,請你通過計算用所學的數學知識說明理由.
(2)若一列長度為228米的高鐵以70米/秒的速度通過時,則A單元用戶受到影響時間有多長?( 溫馨提示:≈1.4,≈1.7,≈6.1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線CD與EF相交于點O,∠COE=60°,將一直角三角尺AOB的直角頂點與O重合,OA平分∠COE.
(1)求∠BOD的度數;
(2)將三角尺AOB以每秒3°的速度繞點O順時針旋轉,同時直線EF也以每秒9°的速度繞點O順時針旋轉,設運動時間為秒,當為何值時,直線EF平分∠AOB?
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