如下圖所示，在長(zhǎng)方體的12條棱中，經(jīng)過平移能得到CD的有

[　　]

A．AA1，AB，BB1

B．C1D1，DD1，A1D1

C．A1B1，BB1，B1C1

D．C1D1，B1A1，BA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 人教課標(biāo)版 題型：022

如下圖所示，把下面幾何體的標(biāo)號(hào)分別寫在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里面．

長(zhǎng)方體：{　　}；

棱柱體：{　　}；

圓柱體：{　　}；

球體：{　　}；

圓錐體：{　　}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：課外練習(xí)　七年級(jí)數(shù)學(xué)　下 題型：044

把正方體的六個(gè)面分別涂上不同的顏色，并給每種顏色標(biāo)上一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，如下表所示：

現(xiàn)將滿足以上條件的四個(gè)正方體拼放成如下圖所示的樣子．那么，在這個(gè)大長(zhǎng)方體中，下底面四個(gè)數(shù)字之和等于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

玩具箱里裝有各種各樣的積木(如下圖所示)，請(qǐng)你將下列事件按發(fā)生機(jī)會(huì)的大小在直線上排序，隨意取出一塊，恰為A.藍(lán)色；B.白色；C.紅色；D.半圓；E.三角；F.長(zhǎng)方體.

機(jī)會(huì)從小到大：____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

請(qǐng)同學(xué)們自主完成下列各題。
（1）長(zhǎng)方體是一個(gè)立體圖形，它是由多少個(gè)面、多少條棱、多少個(gè)頂點(diǎn)組成的呢？
（2）長(zhǎng)方體的各個(gè)面是平面圖形還是立體圖形？是什么形狀？長(zhǎng)方體中相對(duì)的兩個(gè)面有什么特殊的位置關(guān)系？這兩個(gè)面的形狀有什么關(guān)系？它們的面積呢？長(zhǎng)方體中相鄰的兩個(gè)面有什么特殊的位置關(guān)系呢？
（3）長(zhǎng)方體在同一方向的棱的大小和位置有什么特殊的關(guān)系呢？不同方向的棱呢？
（4）每人準(zhǔn)備一紙制長(zhǎng)方體，現(xiàn)在請(qǐng)將每一組的紙制長(zhǎng)方體沿棱剪開，展開成一個(gè)完整的平面展開圖，需要剪開多少條棱？
（5）如上圖所示，將其沿棱剪開，所得的平面展開圖是什么樣呢？
（6）你能試著從長(zhǎng)方體的平面展開圖中發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)嗎？
（7）如下圖所示，長(zhǎng)方體頂點(diǎn)A處有一只小螞蟻，要沿長(zhǎng)方體紙盒的表面爬行到G處，小螞蟻想按照最短的路線爬行，可以省力點(diǎn)，你能幫它找到這條最短的路線嗎？
（8）①先從A到B，再到F，最后到G（沿著三條棱爬行）②先從A到B，再到G�；蛳葟腁到F，再到G（沿著一條長(zhǎng)方形的對(duì)角線和一條棱）這兩種情況，哪條路線較短？
（9）第二條路線是不是就是最短路線呢？同一平面內(nèi)，兩點(diǎn)間最短的路線是什么，點(diǎn)A和點(diǎn)G是同一平面內(nèi)嗎？怎樣把它們轉(zhuǎn)化在同一平面內(nèi)？
（10）你現(xiàn)在認(rèn)為螞蟻爬的最短路線還是那是那一條嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案