【題目】某文具店準(zhǔn)備購進(jìn)A、B兩種型號(hào)的書包共50個(gè)進(jìn)行銷售,兩種書包的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表所示:
書包型號(hào) | 進(jìn)價(jià)(元/個(gè)) | 售價(jià)(元/個(gè)) |
A型 | 200 | 300 |
B型 | 100 | 150 |
購進(jìn)這50個(gè)書包的總費(fèi)用不超過7300元,且購進(jìn)B型書包的個(gè)數(shù)不大于A型書包個(gè)數(shù)的.
(1)該文具店有哪幾種進(jìn)貨方案?
(2)若該文具店購進(jìn)的50個(gè)書包全部售完,則該文具店采用哪種進(jìn)貨方案,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?(利潤=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))
【答案】(1)有4種進(jìn)貨方案,分別是:①A,20個(gè),B,30個(gè);②A,21個(gè),B,29個(gè);③A,22個(gè),B28個(gè);④A,23個(gè),B27個(gè);(2)購進(jìn)A型23個(gè),B型27個(gè)獲利最大,最大利潤為3650元.
【解析】
(1)設(shè)購進(jìn)A型書包x個(gè),則B型(50﹣x)個(gè),由題意得關(guān)于x的不等式組,解得x的范圍,再根據(jù)x為正整數(shù),可得x及(50﹣x)的值,則進(jìn)貨方案可得.
(2)設(shè)獲利y元,根據(jù)利潤等于(A的售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))×A的購進(jìn)數(shù)量+(B的售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))×B的購進(jìn)數(shù)量,列出函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)可得答案.
解:(1)設(shè)購進(jìn)A型書包x個(gè),則B型(50﹣x)個(gè),
由題意得: ,
解得:20≤x≤23.
∴A型書包可以購進(jìn)20,21,22,23個(gè);B型書包可以購進(jìn)(50﹣x)個(gè),即30,29,28,27個(gè).
答:有4種進(jìn)貨方案,分別是:①A,20個(gè),B,30個(gè);②A,21個(gè),B,29個(gè);③A,22個(gè),B28個(gè);④A,23個(gè),B27個(gè).
(2)設(shè)獲利y元,由題意得:
y=(300﹣200)x+(150﹣100)(50﹣x)
=100x+50(50﹣x)
=50x+2500.
∵50>0,
∴y隨x的增大而增大.
∴當(dāng)x=23時(shí),y最大,y最大值=50×23+2500=3650.
答:購進(jìn)A型23個(gè),B型27個(gè)獲利最大,最大利潤為3650元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿對(duì)角線BD向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s,過點(diǎn)P作PQ⊥BD交BC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點(diǎn)N落在射線PD上.點(diǎn)O從點(diǎn)D出發(fā),沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s,以O(shè)為圓心,1cm半徑作⊙O.點(diǎn)P與點(diǎn)D同時(shí)出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:s) (0≤t≤).
(1)如圖1,連接DQ,若DQ平分∠BDC,則t的值為 s;
(2)如圖2,連接CM,設(shè)△CMQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t為何值時(shí),⊙O與MN第一次相切?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【探究證明】
(1)某班數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組對(duì)矩形內(nèi)兩條互相垂直的線段與矩形兩鄰邊的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行探究,提出下列問題,請(qǐng)你給出證明.
如圖①,在矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,GH分別交AD,BC于點(diǎn)G,H.求證: ;
【結(jié)論應(yīng)用】
(2)如圖②,在滿足(1)的條件下,又AM⊥BN,點(diǎn)M,N分別在邊BC,CD上,若,則的值為 ;
【聯(lián)系拓展】
(3)如圖③,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,點(diǎn)M,N分別在邊BC,AB上,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是2,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別在邊AD、AB上,且OE⊥OF,則四邊形AFOE的面積是( 。
A.4B.2C.1D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點(diǎn)E、F分別是CD、BC的中點(diǎn),AE與DF交于點(diǎn)P,連接CP,則CP=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x+2與y軸交于A點(diǎn),與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)M,過M作MH⊥x軸于點(diǎn)H,且tan∠AHO=2.
(1)求k的值;
(2)點(diǎn)N(a,1)是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上的點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得PM+PN最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10,0),點(diǎn)B在第一象限內(nèi),BO=5,sin∠BOA=. 求:(1)點(diǎn)B的坐標(biāo);(2)cos∠BAO的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
問題情境:
如圖1,已知點(diǎn)是正方形的兩條對(duì)角線的交點(diǎn),以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的直角三角形的兩邊,分別過點(diǎn),,且,,.
(1)的長度為________;
操作證明:
(2)如圖2,在(1)的條件下,將按如圖放置,若,分別與,相交于點(diǎn),.請(qǐng)判斷和有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明結(jié)論;
探究發(fā)現(xiàn):
(3)如圖3,在(1)的條件下,將按如圖放置,若點(diǎn)恰好在上,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,分別以兩腰為邊向△ABC外作等邊三角形ADB和等邊三角形ACE. 若∠DAE=∠DBC,求∠BAC的度數(shù).
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