如圖,直線a∥b,直線與直線a、b分別交與點A、B且∠1=45°.
(1)量出直線a與b之間的距離.(要求:畫出測量所需圖形;測量結(jié)果保留整數(shù))
(2)你的測量結(jié)果等于AB的長嗎?如果不等于AB,利用你的測量結(jié)果能否求出AB的長?若能,請求出AB的長;若不能,請說明理由.
考點:平行線之間的距離,等腰直角三角形
專題:
分析:(1)根據(jù)平行線之間的距離的定義,過點A作AC⊥b于C,測量出AC的長度即為直線a與b之間的距離;
(2)根據(jù)測量結(jié)果判斷出不等于AB的長.根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠1=∠ABC,再求出BC=AC,然后利用勾股定理列式計算即可得解.
解答:解:(1)如圖所示,過點A作AC⊥b于C,量得AC=2cm,
所以,直線a與b之間的距離是2cm;

(2)測量結(jié)果不等于AB的長(AC<AB).
∵a∥b,
∴∠1=∠ABC=45°,
∴BC=AC=2cm,
∴AB=
AC2+BC2
=
22+22
=2
2
cm.
點評:本題考查了平行線之間的距離,等腰直角三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟記概念并作輔助線構(gòu)造成直角三角形是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,?ABCD,連結(jié)D和BC的中點E,交AB的延長線于F,求證:AB=BF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

實數(shù)a,b,c是數(shù)軸上三點A,B,C所對應(yīng)的數(shù),如圖,化簡:
c2
+|a-b|+
3(a+b)3
-|c-b|.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=BC=3cm,CD=4cm.動點P從點A出發(fā),先以2cm/s的速度沿A→B→C運動,然后以1cm/s的速度沿C→D運動,動點Q從點C出發(fā),以0.5cm/s速度沿C→D運動,P,Q兩點同時出發(fā),當其中一個點到達終點時,運動結(jié)束.設(shè)點P運動的時間為t秒:
①當t為何值時,P、Q兩點相遇?
②當t為何值時,BP=CQ?
③是否存在這樣的t,使得△BPD的面積S=3cm2?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

按要求把下列數(shù)填入相應(yīng)的括號內(nèi):
22
7
,-π,
9
,-0.1010010001,
14
,
38
,-3.14,0
(1)無理數(shù){           …};
(2)有理數(shù){           …};
(3)負實數(shù){           …}.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
3
-
45
+3
1
5
;                 
(2)
0.6×2.7
-
(
2
-2)
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

關(guān)系•拓展:
如圖,已知正方形ABCD,P為邊BC上任意一點,連結(jié)AP,把AP繞點P順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,點A對應(yīng)點為點A1,連接A1C,求∠A1CE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,對角線AC,BD交于點E,AC⊥BC,若BC=6,AB=10,則BD的長是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知∠ADB=∠ECF,DB平分∠ADC,CE平分∠DCF,那么圖中互相平行的直線共有
 
組.

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