如圖所示,已知一次函數(shù)y=kx+m(k,m為常數(shù))的圖象經(jīng)過點A(0,6),B(3,0),二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點A和點C,點C是二次函數(shù)圖象上的最低點,并且滿足AC=2BC
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)判斷關于x的方程ax2+bx+c=kx+m是否有實數(shù)根,如有,求出它的實數(shù)根;如沒有,請說明理由.

【答案】分析:(1)將A(0,6),B(3,0)兩點坐標代入y=kx+m中,列方程組求k、m的值即可;
(2)過點C作CD⊥x軸于D,則CD∥AO,可證△BCD∽△BAO,由相似的性質及AC=2BC,可求CD,代入直線AB的解析式可求OD,確定頂點C的坐標,設拋物線頂點式,將A點坐標代入,可求拋物線解析式;
(3)方程ax2+bx+c=kx+m可看作求拋物線y=ax2+bx+c與直線y=kx+m的交點橫坐標值,觀察圖象可知,方程有兩個不相等的實數(shù)根,即A、B兩點的橫坐標值.
解答:解:(1)依題意得:,
解得:
∴一次函數(shù)的解析式為y=-2x+6;

(2)過點C作CD⊥x軸于D,則CD∥AO,
∴△BCD∽△BAO,∴
∵AC=2BC∴=,∴CD=AO=2,
當y=2時,-2x+6=2,解得x=2∴C(2,2),
由頂點C(2,2)設二次函數(shù)的解析式為y=a(x-2)2+2,
把A(0,6)代入上式,解得a=1
∴二次函數(shù)的解析式為y=(x-2)2+2;

(3)關于x的方程ax2+bx+c=kx+m有實數(shù)根.
理由:∵一次函數(shù)y=kx+m(k,m為常數(shù))的圖象與二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交于點A、點C,
∴關于x的方程ax2+bx+c=kx+m的實數(shù)根為x1=0,x2=2.
點評:本題主要考查了一次函數(shù)、二次函數(shù)解析式的確定,函數(shù)圖象交點的求法等知識點.主要考查學生數(shù)形結合的數(shù)學思想方法.
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精英家教網(wǎng)如圖所示,已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y=
mx
(m≠0)的圖象在第一象限交于C點,CD垂直于x軸,垂足為D.若OA=OB=OD=1.
(1)求點A、B、D的坐標;
(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,已知一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
mx
的圖象交于點A(-3,1),B(1,n).
(1)求反比例函數(shù)及一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)值的x的取值范圍.

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如圖所示,已知一次函數(shù)y=kx+m(k,m為常數(shù))的圖象經(jīng)過點A(0,6),B(3,0),二次函數(shù)y=a精英家教網(wǎng)x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A和點C,點C是二次函數(shù)圖象上的最低點,并且滿足AC=2BC
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)判斷關于x的方程ax2+bx+c=kx+m是否有實數(shù)根,如有,求出它的實數(shù)根;如沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象經(jīng)過A(1,2)、B(-1,0)兩點,y2=mx+n的圖象經(jīng)過A、C(3,0)兩點,則不等式組0<kx+b<mx+n的解集是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知一次函數(shù)y1=ax+b和反比例函數(shù)y2=
kx
的圖象交于A(2,1)和B(-1,-2)兩點.
(1)求y1和y2的函數(shù)關系式.
(2)利用圖象直接寫出y1>y2時,自變量x的取值范圍.

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