【題目】完成下列證明:如圖,已知ADBC,EFBC,∠1=2

求證:DGBA

證明:∵ADBC,EFBC(已知)

∴∠EFB=90°,∠ADB=90°______

∴∠EFB=ADB(等量代換)

EFAD______

∴∠1=BAD______

又∵∠1=2(已知)

∴∠______=______(等量代換)

DGBA.(______).

【答案】垂直定義;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;∠2∠BAD;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

【解析】

試題先根據(jù)垂直的定義證得∠EFB=90°∠ADB=90°,再根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)依次分析即可.

∵AD⊥BC,EF⊥BC ( 已知 )

∴∠EFB=90°,∠ADB=90°(__垂直定義___ )

∴∠EFB=∠ADB ( 等量代換 )

∴EF∥AD (同位角相等,兩直線平行)

∴∠1=∠BAD (兩直線平行,同位角相等)

∵∠1=∠2 ( 已知)

∠2∠BAD(等量代換)

∴DG∥BA (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行) .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2020年春節(jié),一場(chǎng)新冠病毒疫情由武漢開(kāi)始席卷了整個(gè)中華地區(qū),全國(guó)人民齊心協(xié)力、共同抗疫.為了防止感染,口罩成為了大眾紛紛搶購(gòu)的必需品,由于需求增加導(dǎo)致價(jià)格不斷走高,引起了民眾與政府的高度關(guān)注,據(jù)統(tǒng)計(jì):20202月份一盒口罩價(jià)格比20201月份上漲了,某市民202023日在某超市訂購(gòu)了一盒口罩花了52元.

1)問(wèn):20201月份一盒口罩的價(jià)格為多少元?

2)某超市將進(jìn)貨價(jià)為每盒39元的口罩,按202023日價(jià)格出售,平均一天能銷售出100盒,經(jīng)調(diào)查表明:口罩的售價(jià)每盒下降1元,其口罩銷售量就增加10盒,超市為了實(shí)現(xiàn)銷售口罩每天有1320元的利潤(rùn),并且盡可能讓顧客得到實(shí)惠,每盒口罩的售價(jià)應(yīng)該下降多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別為A(a,0),B(b0),且a,b滿足|2a+6|+(2a3b+12)20,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)AB分別向左平移2個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,分別得到點(diǎn)AB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接ACBD

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)如圖2,點(diǎn)P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是線段CD的中點(diǎn),連接PQ,PO,當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上移動(dòng)時(shí)(不與A,C重合),請(qǐng)找出∠PQD,∠OPQ,∠POB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)M,使三角形MAD的面積與三角形ACD的面積相等?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

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【題目】雙峰縣教育局要求各學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,全縣各中小學(xué)校引起高度重視,小剛就本班同學(xué)對(duì)安全知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).他將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分為三類,A:熟悉;B:了解較多;C:一般了解。圖和圖是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:

(1)求小剛所在的班級(jí)共有多少名學(xué)生;

(2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整‘’

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(4)如果小剛所在年級(jí)共1000名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)安全知識(shí)“了解較多”的學(xué)生人數(shù).

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【題目】我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)都可以進(jìn)行這樣的分解:(是正整數(shù),且),在的所有這種分解中,如果兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱的最佳分解并規(guī)定:,例如:12可以分解成1×12、2×63×4,因?yàn)椋?/span>

,所以3×412的最佳分解,所以F(12)=

(1)F(18)-F(16)的值;

(2)若正整數(shù)4的倍數(shù),我們稱正整數(shù)四季數(shù),如果一個(gè)兩位正整數(shù)

(,為自然數(shù)),交換個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字得到的新兩位正整數(shù)減去原來(lái)的兩位正整數(shù)所得的差為四季數(shù),那么我們稱這個(gè)數(shù)有緣數(shù),求所有有緣數(shù)的最小值.

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【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊ABCD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,AG∥DBCB的延長(zhǎng)線于G

1)求證:△ADE≌△CBF;

2)若四邊形 BEDF是菱形,則四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.

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【題目】某中學(xué)在今年423日的世界讀書(shū)日開(kāi)展人人喜愛(ài)閱讀,爭(zhēng)當(dāng)閱讀能手活動(dòng),同學(xué)們積極響應(yīng),涌現(xiàn)出大批的閱讀能手.為了激勵(lì)同學(xué)們的閱讀熱情,養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,學(xué)校對(duì)閱讀能手進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)表彰,計(jì)劃用2700元來(lái)購(gòu)買甲、乙、丙三種書(shū)籍共100本作為獎(jiǎng)品,已知甲、乙、丙三種書(shū)的價(jià)格比為223,甲種書(shū)每本20元.

1)求出乙、丙兩種書(shū)的每本各多少元?

2)若學(xué)校購(gòu)買甲種書(shū)的數(shù)量是乙種書(shū)的1.5倍,恰好用完計(jì)劃資金,求甲、乙、丙三種書(shū)各買了多少本?

3)在活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)秀,學(xué)校決定提升獎(jiǎng)勵(lì)檔次,增加了245元的購(gòu)書(shū)款,在購(gòu)買書(shū)籍總數(shù)不變的情況下,求丙種書(shū)最多可以買多少本?

4)七(1)班閱讀氛圍濃厚,同伴之間交換書(shū)籍共享閱讀,已知甲種書(shū)籍共270頁(yè),小明同學(xué)閱讀甲種書(shū)籍每天21頁(yè),閱讀5天后,發(fā)現(xiàn)同伴比他看得快,為了和同伴及時(shí)交換書(shū)籍,接下來(lái)小明每天多讀了a頁(yè)(20a40),結(jié)果再用了b天讀完,求小明讀完整本書(shū)共用了多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BCCD上,AE = AF

1)求證:BE = DF;

2)連接ACEF于點(diǎn)O,延長(zhǎng)OC至點(diǎn)M,使OM = OA,連接EMFM.判斷四邊形AEMF是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.

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【題目】江南農(nóng)場(chǎng)收割小麥,已知1臺(tái)大型收割機(jī)和3臺(tái)小型收割機(jī)1小時(shí)可以收割小麥1.4公頃,2臺(tái)大型收割機(jī)和5臺(tái)小型收割機(jī)1小時(shí)可以收割小麥2.5公頃.

(1)每臺(tái)大型收割機(jī)和每臺(tái)小型收割機(jī)1小時(shí)收割小麥各多少公頃?

(2)大型收割機(jī)每小時(shí)費(fèi)用為300元,小型收割機(jī)每小時(shí)費(fèi)用為200元,兩種型號(hào)的收割機(jī)一共有10臺(tái),要求2小時(shí)完成8公頃小麥的收割任務(wù),且總費(fèi)用不超過(guò)5400元,有幾種方案?請(qǐng)指出費(fèi)用最低的一種方案,并求出相應(yīng)的費(fèi)用.

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