如圖,已知拋物線y1=-2x2+2,直線y2=2x+2,當(dāng)x任取一值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y(tǒng)2,記M=y(tǒng)1=y(tǒng)2,例如:當(dāng)x=1時(shí),y1=0,y2=4,y1<y2,此時(shí)M=0.下列判斷:
①當(dāng)x>0時(shí),y1>y2;
②當(dāng)x<0時(shí),x值越大,M值越小;
③使得M大于2的x值不存在;
④使得M=1的x值是-或.
其中正確的是
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
D.
解析試題分析:聯(lián)立,解得,,
所以,兩交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),(1,0),
∴0<x<1時(shí),y1>y2,
x>1時(shí),y1<y2,故①錯(cuò)誤;
∵y1≠y2,取y1,y2中的較小值記為M1,
∴x<0時(shí),M=y1,y隨x的增大而增大,
∴x值越大,M值越大,故②錯(cuò)誤;
∵交點(diǎn)的縱坐標(biāo)最大值為1,
∴M≤1,
∴使得M大于1的x值不存在,故③正確;
令y=1,則-2x2+2=1,2x+2=1
又∵(1,0)為兩函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),解得x1=,x2=,
∴使得M=1的x值是或,故④正確;
綜上所述,正確的是③④.
故選D.
考點(diǎn): 1.二次函數(shù)的性質(zhì);2.一次函數(shù)的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖像的一個(gè)交點(diǎn)是(1,k),則的值為( )
A.﹣2 | B.2 | C.﹣3 | D.3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)分別從兩地去同一城市,它們離地的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.摩托車(chē)比汽車(chē)晚到 |
B.兩地的路程為 |
C.摩托車(chē)的速度為 |
D.汽車(chē)的速度為 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一輛公共汽車(chē)從車(chē)站開(kāi)出,加速行駛一段時(shí)間后勻速行駛,過(guò)了一段時(shí)間,汽車(chē)到達(dá)下一個(gè)車(chē)站.乘客上下車(chē)后汽車(chē)開(kāi)始加速,一段時(shí)間后又開(kāi)始勻速行駛,下面可以近似地刻畫(huà)出汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的速度變化情況的圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知A、B兩地相距4千米.上午8:00,甲從A地出發(fā)步行到B地,8:20乙從B地出發(fā)騎自行車(chē)到A地,甲乙兩人離A地的距離(千米)與甲所用的時(shí)間(分)之間的關(guān)系如圖所示.由圖中的信息可知,乙到達(dá)A地的時(shí)間為( )
A.8:30 B.8:35 C.8:40 D.8:45
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500米,先到終點(diǎn)的人原地休息,已知甲先出發(fā)2秒,在跑步過(guò)程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,給出以下結(jié)論:①a=8;②b=92;③c=123.其中正確的是 ( )
A.①②③ | B.僅有①② |
C.僅有①③ | D.僅有②③ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一次函數(shù)y=-2x+4的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A.(0,4) | B.(4,0) |
C.(2,0) | D.(0,2) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一次函數(shù)的圖象交軸于(2,0),交軸于(0,3),當(dāng)函數(shù)值大于0時(shí),的取值范圍是( )
A. | B. | C. | D. |
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