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要了解甲乙兩名學生成績的穩(wěn)定情況，可以通過什么統計量來決策（　�。�
A．平均數B．中位數C．方差D．眾數
C．

試題分析：由于方差反映數據的波動情況，故為了了解兩名學生成績的穩(wěn)定性，要求知道甲乙兩成績的方差．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

學生的上學方式是初中生生活自理能力的一種反映．為此，懷柔區(qū)某初三數學老師組織本班學生，運用他們所學的統計知識，對初一學生上學的四種方式：騎車、步行、乘車、接送，進行抽樣調查，并將調查的結果繪制成圖（1）、圖（2）．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）抽樣調查的樣本容量為________，其中步行人數占樣本容量的_____%，騎車人數占樣本容量的_____%．
（2）請將圖（1）補充完整．
（3）根據抽樣調查結果，你估計該校初一年級800名學生中，大約有多少名學生是由家長接送上學的？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩名同學進行了6輪投籃比賽，兩人的得分情況統計如下：
 
第1輪
第2輪
第3輪
第4輪
第5輪
第6輪
甲
10
14
12
18
16
20
乙
12
11
9
14
22
16
 
下列說法不正確的是（　　）
A．甲得分的極差小于乙得分的極差
B．甲得分的中位數大于乙得分的中位數
C．甲得分的平均數大于乙得分的平均數
D．乙的成績比甲的成績穩(wěn)定

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

學校體育課進行定點投籃比賽，10位同學參加，每人連續(xù)投5次，投中情況統計如下：  
投中球數量（個）
2
3
4
5
人數（人）
1
4
3
2
這10位同學投中球數量的眾數和中位數分別是（   ）
A．4, 2        B.3，4              C. 2，3.5      D. 3，3.5

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

對于條形統計圖、折線統計圖和扇形統計圖這三種常見的統計圖，下列說法正確的是（ ）
A．條形統計圖能清楚地反映事物的變化情況
B．折線統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目
C．扇形統計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比
D．三種統計圖不可互相轉換

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

我市某一周每天的最高氣溫統計如下表：則這組數據的中位數與眾數分別是（   ）
最高氣溫（℃）
13
15
17
18
天 數
1
1
2
3
 
A．17，17          B．17，18         C．18，17           D．18，18

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某次數學趣味競賽共有10道題目，每道題答對得10分，答錯或不答得0分，全班40名同學參加了此次競賽，他們的得分情況如下表所示：
成績（分）
50
60
70
80
90
100
人數
2
5
13
10
7
3
 
則全班40名同學的成績的中位數和眾數分別是（   ）
A．75，70            B．70，70          C．80，80            D．75，80

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列事件中是必然事件的是（  ）
A．一個直角三角形的兩個銳角分別是40°和60°
B．拋擲一枚硬幣，落地后正面朝上。
C．當x是非負數時，x≥0
D．長為5cm、5cm、11cm的三條線段能圍成一個三角形。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某市2014年5月1日～10日十天的空氣污染指數的數據如下(主要污染物為可吸入顆粒物)：61,75,70,56,81,91,92,91,75,81.那么該組數據的極差和中位數分別是(　　)
A．36,78 B．36,86C．20,78 D．20,77.3

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