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【題目】如圖,矩形ABCD的邊長AD6,AB4EAB的中點,F在邊BC上,且BF2FCAF分別與DE、DB相交于點M、N,則MN的長為_____

【答案】

【解析】

首先過FFHADH,交EDO,于是得到FHAB4,根據勾股定理求得AF,根據平行線分線段成比例定理求得OH,由相似三角形的性質求得AMAF的長,根據相似三角形的性質,求得AN的長,即可得到結論.

FFHADH,交EDO,則FHAB4

BF2FC,BCAD6,

BFAH4,FCHD2

AF

OHAE,

OHAE,

OFFHOH4

AEFO,

∴△AMEFMO,

,

AMAF

ADBF,

∴△AND∽△FNB

,

ANAF,

MNANAM-,

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=ax2+bx﹣3a經過點A﹣1,0)、C0,3),與x軸交于另一點B,拋物線的頂點為D

1)求此二次函數解析式;

2)連接DCBC、DB,求證:△BCD是直角三角形;

3)在對稱軸右側的拋物線上是否存在點P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了了解全校3000名學生對學校設置的足球、籃球、乒乓球、羽毛球、排球共五項球類活動的喜愛情況,在全校范圍內隨機調查了m名學生(每名學生必選且只能選擇這五項活動中的一種)進行了問卷調查,將統計數據繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請根據統計圖提供的信息,解答下列問題:

1m   ,n   .并補全圖中的條形統計圖.

2)請你估計該校約有多少名學生喜愛打乒乓球.

3)在抽查的m名學生中,有A、B、C、D10名學生喜歡羽毛球活動,學校打算從A、B、CD4名女生中,選取2名參加全市中學生女子羽毛球比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求同時選中B、C的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】優(yōu)秀傳統文化進校園活動中,學校計劃每周二下午第三節(jié)課時間開展此項活動,擬開展活動項目為:剪紙,武術,書法,器樂,要求七年級學生人人參加,并且每人只能參加其中一項活動.教務處在該校七年級學生中隨機抽取了100名學生進行調查,并對此進行統計,繪制了如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖(均不完整).

請解答下列問題:

(1)請補全條形統計圖和扇形統計圖;

(2)在參加剪紙活動項目的學生中,男生所占的百分比是多少?

(3)若該校七年級學生共有500人,請估計其中參加書法項目活動的有多少人?

(4)學校教務處要從這些被調查的女生中,隨機抽取一人了解具體情況,那么正好抽到參加器樂活動項目的女生的概率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點,矩形的邊分別平行于坐標軸,點C在反比例函數的圖象上.若點A的坐標為(﹣4,﹣4),則k的值為( 。

A. 16B. 3C. 5D. 5或﹣3

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點,連接DE.過點AAFDE,垂足為F,⊙O經過點C、D、F,與AD相交于點G

(1)求證:△AFG∽△DFC;

(2)若正方形ABCD的邊長為4,AE=1,求O的半徑.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線ykx+b(k0),經過點(6,0),且與坐標軸圍成的三角形的面積是9,與函數y(x0)的圖象G交于A,B兩點.

(1)求直線的表達式;

(2)橫、縱坐標都是整數的點叫作整點.記圖象G在點AB之間的部分與線段AB圍成的區(qū)域(不含邊界)W

m2時,直接寫出區(qū)域W內的整點的坐標   ;

若區(qū)域W內恰有3個整數點,結合函數圖象,求m的取值范圍.

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【題目】《如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國際上,法國教育部宣布從 2018 9月新學期起小學和初中禁止學生使用手機.為了解學生手機使用情況,某學校開展了手機伴我健康行主題活動,他們隨機抽取部分學生進行使用手機目的每周使用手機的時間的問卷調查,并繪制成如圖①,②的 統計圖,已知查資料的人數是 40人.請你根據以上信息解答下列問題:

(1)在扇形統計圖中,玩游戲對應的百分比為______,圓心角度數是______度;

(2)補全條形統計圖;

(3)該校共有學生2100人,估計每周使用手機時間在2 小時以上(不含2小時)的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,給出以下結論:abc0 b24ac0 4b+c0 若B(﹣,y1)、C,y2)為函數圖象上的兩點,則y1y2當﹣3≤x≤1時,y≥0,

其中正確的結論是(填寫代表正確結論的序號)__________________

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