【題目】在邊長(zhǎng)為a的正方形中挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個(gè)矩形(如圖乙),根據(jù)兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等,可以驗(yàn)證( )
A. (a+b)2=a2+2ab+b2
B. (a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
C. a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
D. (a+2b)(a﹣b)=a2+ab﹣2b2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)銷售商分別以每部進(jìn)價(jià)分別為800元、670元的A、B兩種型號(hào)的手機(jī),下表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號(hào) | B種型號(hào) | ||
第一周 | 3臺(tái) | 6臺(tái) | 7650元 |
第二周 | 4臺(tái) | 10臺(tái) | 11800元 |
(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)
(1)求A、B兩種型號(hào)的手機(jī)的銷售單價(jià);
(2)若手機(jī)銷售商準(zhǔn)備再采購(gòu)這兩種型號(hào)的手機(jī)共30臺(tái),且利潤(rùn)不低于4000元,求A種型號(hào)的手機(jī)至少要采購(gòu)多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)是等邊內(nèi)的任一點(diǎn),連接,,.
如圖,已知,,將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使與重合,得.
()的度數(shù)是__________.
()用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.(圖為備用圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中有四個(gè)格點(diǎn)A,B,C,D,以其中一點(diǎn)為原點(diǎn),網(wǎng)格線所在直線為坐標(biāo)軸(水平線為橫軸),建立平面直角坐標(biāo)系,使其余三個(gè)點(diǎn)中存在兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于一條坐標(biāo)軸對(duì)稱.
(1)原點(diǎn)是 (填字母A,B,C,D );
(2)若點(diǎn)P在3×3的正方形網(wǎng)格內(nèi)的坐標(biāo)軸上,且與四個(gè)格點(diǎn)A,B,C,D,中的兩點(diǎn)能構(gòu)成面積為1的等腰直角三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 (寫出可能的所有點(diǎn)P的坐標(biāo))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中, , ,且滿足,過(guò)作軸于.
()求的面積.
()在軸上是否存在點(diǎn),使和的面積相等?若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
()動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒的速度沿射線運(yùn)動(dòng),如果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中為等腰三角形,求出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,且l3和l1,l2分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在AB上.
(1)試找出∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系并說(shuō)出理由;
(2)如果點(diǎn)P在A,B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng),問(wèn)∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?
(3)如果點(diǎn)P在A,B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng),試探究∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系(點(diǎn)P和A,B不重合).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:若∠AOD=∠BOC=60°,A、O、C三點(diǎn)在同一條線上,△AOB與△COD是能夠重合的圖形.求:
(1)旋轉(zhuǎn)中心;
(2)旋轉(zhuǎn)角度數(shù);
(3)圖中經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后能重合的三角形共有幾對(duì)?若A、O、C三點(diǎn)不共線,結(jié)論還成立嗎?為什么?
(4)求當(dāng)△BOC為等腰直角三角形時(shí)的旋轉(zhuǎn)角度;
(5)若∠A=15°,則求當(dāng)A、C、B在同一條線上時(shí)的旋轉(zhuǎn)角度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=4 cm,AC=2 cm.
(1)在AB上取一點(diǎn)D(D不與A、B重合),當(dāng)AD=_________cm時(shí),△ACD∽△ABC.
(2)在AC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,當(dāng)CE=________cm時(shí),△AEB∽△ABC.此時(shí)BE與DC有怎樣的位置關(guān)系?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列語(yǔ)句中:
①由∠A:∠B:∠C=4:3:2可確定△ABC是銳角三角形;
②若三角形的兩邊長(zhǎng)是3和4,且周長(zhǎng)是偶數(shù),則這個(gè)三角形的第三邊是3或5;
③一個(gè)圖形和它經(jīng)過(guò)平移所得的圖形中,兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行;
④若一個(gè)多邊形的外角和是內(nèi)角和的,則這個(gè)多邊形是十二邊形.
其中正確的是_________(只要寫序號(hào)).
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