分析 (1)由PQ=PB,求得∠PBQ=∠PQB=67.5°,∠APB=180°-45°-67.5°=67.5°,即可得出△ABP為等腰三角形;
(2)PD的長度不變化,過點B作BH⊥AC于點H,由AAS證得△PDQ≌△PBH,得出PD=BH=$\frac{1}{2}$AC=5;
(3)當(dāng)點P運動到AC的中點時,則點Q與點A重合,△BPQ為等腰直角三角形,QP=PB=$\frac{1}{2}$AC=5,AB=5$\sqrt{2}$,將△PBQ向右平移,點P落到BC上時,平移了$\frac{5\sqrt{2}}{2}$個單位,點Q與點B重合時,平移了5$\sqrt{2}$個單位,分三種情況討論,①當(dāng)0<t<$\frac{{5\sqrt{2}}}{2}$時,S=S△PQE-S△BEF=$\frac{25}{2}-\frac{1}{2}{t^2}$;②當(dāng)$\frac{{5\sqrt{2}}}{2}$≤t<$5\sqrt{2}$時,$S=\frac{1}{2}B{Q^2}=\frac{1}{2}×{({5\sqrt{2}-t})^2}$=${t^2}-5\sqrt{2}t+25$;③當(dāng)t≥$5\sqrt{2}$時,s=0.
解答 (1)證明:∵∠BPQ=45°,PQ=PB,
∴∠PBQ=∠PQB=67.5°,
∵∠MAN=45°,
∴∠APB=180°-45°-67.5°=67.5°,
∴∠APB=∠PBQ,
∴△ABP為等腰三角形;
(2)解:PD的長度不變化,
過點B作BH⊥AC于點H,如圖1所示:
∵DQ⊥AP,
∴∠PDQ=∠PHB=90°,
∵∠MAN=45°,
∴∠HBA=45°,
∴∠DPQ=∠PQB-∠MAN=∠PBQ-∠HBA=∠PBH,
在△PDQ和△PBH中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DPQ=∠PBH}\\{∠PDQ=∠BHP=90°}\\{PQ=PB}\end{array}\right.$,
∴△PDQ≌△PBH(AAS),
∴PD=BH=$\frac{1}{2}$AC=5;
(3)解:當(dāng)點P運動到AC的中點時,
則點Q與點A重合,∠QPB=90°,∠PQB=∠PBQ=45°,QP=PB=$\frac{1}{2}$AC=5,AB=5$\sqrt{2}$,
將△PBQ向右平移,點P落到BC上時,平移了$\frac{5\sqrt{2}}{2}$個單位,點Q與點B重合時,平移了5$\sqrt{2}$個單位,分三種情況討論,
①當(dāng)0<t<$\frac{{5\sqrt{2}}}{2}$時,如圖2所示:
S=S△PQE-S△BEF=$\frac{25}{2}-\frac{1}{2}{t^2}$;
②當(dāng)$\frac{{5\sqrt{2}}}{2}$≤t<$5\sqrt{2}$時,如圖3所示:
$S=\frac{1}{2}B{Q^2}=\frac{1}{2}×{({5\sqrt{2}-t})^2}$=${t^2}-5\sqrt{2}t+25$;
③當(dāng)t≥$5\sqrt{2}$時,△PQE移出了△ABC,s=0.
綜上所述:△ABC和△PQE的重疊部分的面積為$\frac{25}{2}-\frac{1}{2}{t^2}$(0<t<$\frac{{5\sqrt{2}}}{2}$),或${t^2}-5\sqrt{2}t+25$($\frac{{5\sqrt{2}}}{2}$≤t<$5\sqrt{2}$),或0(t≥$5\sqrt{2}$).
點評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)、平移的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、三角形面積的計算等知識;本題綜合性強,難度較大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
在數(shù)軸上表示下列各數(shù)的點與表示-1的點距離最近的是( )
A. -1.75 B. -1.5 C. -0.25 D. -1.25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.11×104 | B. | 11.1×104 | C. | 1.11×105 | D. | 1.11×106 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第二、四象限 | B. | 第一、二、三象限 | C. | 第一、三象限 | D. | 第二、三、四象限 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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