有A,B兩只不透明口袋,每只品袋里裝有兩只相同的球,A袋中的兩只球上分別寫了“細”、“致”的字樣,B袋中的兩只球上分別寫了“信”、“心”的字樣,從每只口袋里各摸出一只球,剛好能組成“細心”字樣的概率是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:列舉出所有情況,看剛好能組成“細心”的情況占總情況的多少即可.
解答:解:
共有4種情況,剛好能組成“細心”字樣的情況有一種,所以概率是,故選B.
點評:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=,注意本題是不放回實驗.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知在一個不透明的口袋中有4個形狀、大小、材質(zhì)完全相同的球,其中1個紅色球,3個黃色球.
(1)從口袋中隨機取出一個球(不放回),接著再取出一個球,請用樹形圖或列表的方法求取出的兩個都是黃色球的概率;
(2)小明往該口袋中又放入紅色球和黃色球若干個,一段時間后他記不清具體放入紅色球和黃色球的個數(shù),只記得一種球的個數(shù)比另一種球的個數(shù)多1,且從口袋中取出一個黃色球的概率為
23
,請問小明又放入該口袋中紅色球和黃色球各多少個?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一個不透明的口袋中,裝有大小和外形都相同的6個小球,球上分別標有1,2,3,4,5,6六個數(shù)字.甲、乙兩人做一個游戲,甲從中任意摸出一個小球,乙猜小球上標的數(shù)字,如果猜中了,就乙贏,否則就甲贏.
(1)這個游戲公平嗎為什么?
(2)請你利用這些小球,設(shè)計一個公平的游戲(只需寫出游戲規(guī)則,不必說理).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•富寧縣模擬)已知在一個不透明的口袋中有4個形狀、大小、材質(zhì)完全相同的球,其中1個紅色球,3個黃色球.
(1)從口袋中隨機取出一個球(不放回),接著再取出一個球.請用樹形圖或列表的方法求取出兩個都是黃色球的概率;
(2)小明往該口袋中又放入紅色球和黃色球若干個,一段時間后他記不清具體放入紅色球和黃色球的個數(shù),只記得一種球的個數(shù)比另一種球的個數(shù)多1,且從口袋中取出一個紅色球的概率為
35
,請問小明又放入該口袋中紅色球和黃色球各多少個?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•天橋區(qū)三模)在不透明的口袋中,有四只形狀、大小、質(zhì)地完全相同的小球,四只小球上分別標有數(shù)字
1
2
,2,4,-
1
3
、小明先從盒子里隨機取出一只小球(不放回),記下數(shù)字作為平面直角坐標系內(nèi)點的橫坐標;再由小華隨機取出一只小球,記下數(shù)字作為平面直角坐標系內(nèi)點的縱坐標.
(1)用列表法或畫樹狀圖,表示所有這些點的坐標;
(2)小剛為小明、小華兩人設(shè)計了一個游戲:當上述(1)中的點在正比例函數(shù)y=x圖象上方時小明獲勝,否則小華獲勝、你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在不透明的口袋中,有四只形狀、大小完全相同的小球,四只小球上分別標有數(shù)字1,2,3,4.小明先從盒子里隨機取出一只小球(不放回),記下數(shù)字作為平面直角坐標系內(nèi)點的橫坐標;再由小華隨機取出一只小球,記下數(shù)字作為平面直角坐標系內(nèi)點的縱坐標.
(1)用列表法或畫樹狀圖,表示所有這些點的坐標;
(2)小剛為小明、小華兩人設(shè)計了一個游戲:當上述(1)中的點在一次函數(shù)y=2x-1圖象上方時小明獲勝,否則小華獲勝.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.

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同步練習冊答案
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