(2006•益陽)因式分解:(x2+2x+1)-y2=   
【答案】分析:先對括號內(nèi)多項式利用完全平方公式分解因式,再利用平方差公式繼續(xù)進行因式分解即可.
解答:解:(x2+2x+1)-y2,
=(x+1)2-y2,
=(x+y+1)(x-y+1).
點評:本題考查了公式法分解因式,熟記完全平方公式和平方差公式的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵,本題要進行二次因式分解.
練習(xí)冊系列答案
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(2006•益陽)小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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(2006•益陽)小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年浙江省湖州二中提前招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•益陽)小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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